隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，孩子接觸的世界越來(lái)越復(fù)雜，好奇心也越來(lái)越重，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子看不健康的東西，不知該如何教育。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)絕不能打罵孩子，要坦誠(chéng)的與孩子溝通，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

13歲孩子看不健康的東西該怎樣引導(dǎo)

1.跟孩子談話：家長(zhǎng)應(yīng)該坦誠(chéng)地跟孩子談話，告訴他們看這些東西的危害和不良影響，讓他們明白這些東西對(duì)他們的成長(zhǎng)和未來(lái)會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

2.監(jiān)督孩子的上網(wǎng)行為：家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督孩子的上網(wǎng)行為，確保他們不會(huì)接觸到不健康的東西?？梢允褂眉议L(zhǎng)監(jiān)控軟件來(lái)幫助監(jiān)督孩子的上網(wǎng)行為。

3.提供正確的性教育：家長(zhǎng)應(yīng)該提供正確的性教育，讓孩子了解性的真相和重要性，以及如何保護(hù)自己。

4.絕不打罵孩子：不讓他難堪，給足他面子，孩子有擁有“小秘密”的權(quán)利。始終被家長(zhǎng)被尊重的孩子不會(huì)自輕自賤，會(huì)是一個(gè)得體坦蕩的人。

5.鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)為主：不要盲目沉迷。在和孩子溝通的時(shí)候，主要是幫助孩子分清對(duì)錯(cuò)是非，不要讓孩子產(chǎn)生自卑心理，盲目信任不良視頻的夸張效果，還有沉迷其中，不能自拔，幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的思想。

13歲孩子心理有問(wèn)題的表現(xiàn)

1.想親近卻又不敢親近的社交恐懼。

重要第三人的看法會(huì)對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生重要影響，甚至終生。他們一方面從內(nèi)心想融入群體，渴望被他人接納，另一方面卻又刻意逃避，生怕別人會(huì)閑言碎語(yǔ)。

2.看似成熟卻又不成熟的叛逆心理。

一提到青少年，很多人的腦海中就會(huì)想到，這個(gè)年齡階段的人會(huì)很叛逆，情緒反應(yīng)很大，易激惹。因?yàn)橐环矫嬗捎谇嗌倌陚冏约荷戆l(fā)育趨于成熟，變得身材高大，開(kāi)始覺(jué)得自己也是一個(gè)大人了，自我意識(shí)在快速覺(jué)醒。

3.學(xué)習(xí)壓力大討厭上學(xué)

在學(xué)習(xí)方面，會(huì)感覺(jué)壓力過(guò)大、討厭上學(xué)、學(xué)習(xí)障礙、考試焦慮、學(xué)習(xí)慣性的干擾等等問(wèn)題。

4.孩子情緒不好

容易出現(xiàn)行為問(wèn)題甚至親子沖突，如打人、罵人、砸東西、拒絕上學(xué)、長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)、作息不規(guī)律。

孩子看不健康的錄像怎么辦

1.建立正確的價(jià)值觀。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則。

2.加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)。家長(zhǎng)需要加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)，包括對(duì)孩子上網(wǎng)的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行限制，對(duì)孩子使用的設(shè)備進(jìn)行監(jiān)控等等，讓孩子了解不健康視頻的危害，從而自覺(jué)地遠(yuǎn)離這些內(nèi)容。

3.不要苛責(zé)孩子。其實(shí)，孩子還沒(méi)有明確的意識(shí)，這時(shí)不要大驚小怪，別讓孩子感到局促和緊張，避免出現(xiàn)逆反及好奇心越來(lái)越嚴(yán)重的情況。

4.針對(duì)年齡進(jìn)行相應(yīng)教育。如果孩子比較小，不用特別在意，平時(shí)先關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)；如果處于青春期，可能與好奇及自身心理發(fā)育有關(guān)，家長(zhǎng)可以找孩子溝通一下，幫助其分清對(duì)錯(cuò)與是非，避免影響到孩子的身心發(fā)展；