每個(gè)孩子都有自己的思維方式，也會(huì)有自己的想法，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要進(jìn)行積極的教育，讓孩子知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。教育方式不能太過于隨意，避免對(duì)孩子造成不良影響。

如何教育小孩子才是正確的

1.要以身作則

教育孩子就是教育自己的一個(gè)過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。父母的一言一行，孩子都看在眼里，孩子的模仿能力很強(qiáng)，空洞說教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。

2.合理的管束

管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。

合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對(duì)孩子的管束必須是負(fù)責(zé)任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。

3.在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)

隨著孩子的成長(zhǎng)，給孩子越來越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。給孩子一定的自由，表明家長(zhǎng)的信任和尊重，孩子也會(huì)因此更加尊重家長(zhǎng)。

4.父母統(tǒng)一戰(zhàn)線

父母在管束孩子時(shí)保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。即使對(duì)爸爸的管束有異議，也最好在以后孩子不在場(chǎng)時(shí)，再與他進(jìn)行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權(quán)威性。

5.環(huán)境熏陶

家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

如何教育孩子養(yǎng)成良好的性格

1.允許孩子犯錯(cuò)

孩子就是孩子，家長(zhǎng)們不能以成年人的標(biāo)準(zhǔn)來約束他們，要給孩子成長(zhǎng)的空間，給他們慢慢長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，否則孩子的內(nèi)心就會(huì)開始抵觸家長(zhǎng)。

2.制定一個(gè)堅(jiān)定的標(biāo)準(zhǔn)

作為一個(gè)成年人，我們都會(huì)討厭標(biāo)準(zhǔn)不一致，情緒反復(fù)無常的人，對(duì)孩子來說也是一樣的。

比如，很多孩子喜歡手機(jī)等電子產(chǎn)品，家長(zhǎng)作為一個(gè)有支配權(quán)的人，不能因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)好了，就讓他多玩一會(huì)，表現(xiàn)不好就不讓玩，這樣會(huì)給孩子制造錯(cuò)覺，養(yǎng)成討價(jià)還價(jià)的習(xí)慣。而是應(yīng)該固定時(shí)間，每天只能按規(guī)定玩手機(jī)。

3.態(tài)度要溫柔而堅(jiān)定

孩子在成長(zhǎng)的過程，叛逆、大鬧是很正常的現(xiàn)象，多數(shù)家長(zhǎng)剛開始面對(duì)淘氣孩子的時(shí)候總是很有耐心，時(shí)間久了加上受自己生活工作煩惱的影響，就會(huì)出現(xiàn)不耐煩，發(fā)脾氣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的態(tài)度一定要溫柔堅(jiān)定而不要簡(jiǎn)單粗暴。

4.平等地對(duì)待孩子

家長(zhǎng)朋友們?cè)诤秃⒆訉?duì)話的時(shí)候，可以試著蹲下來和孩子說話，和他直視眼睛。有外人在的場(chǎng)合，批評(píng)孩子盡量要維護(hù)他的顏面，切不可隨便打罵。只有尊重了孩子，讓孩子有了足夠的自尊心，將來他們才會(huì)尊重我們。

如何教育孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真

1.了解孩子的興趣愛好。家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛好，了解孩子的特長(zhǎng)和潛力，從而幫助孩子找到自己的學(xué)習(xí)方向和動(dòng)機(jī)。

2.鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，讓孩子有更多的選擇和決策權(quán)，從而增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。

3.建立積極的學(xué)習(xí)氛圍

家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該為孩子營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，從而增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和信心。

4.定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度

家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整，從而讓孩子更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所采用的方法和技巧。正確的學(xué)習(xí)方法可以幫助孩子更好地掌握知識(shí)和技能，提高學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法。