初中的孩子基本上都處于青春期階段，這個(gè)時(shí)期的孩子，有能力處理生活中的基本問題，比如穿衣、吃飯、學(xué)習(xí)等，然而有些孩子在做這些事情的時(shí)候，拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，時(shí)刻挑戰(zhàn)著家長的耐心，面對這種情況，家長要盡量鍛煉孩子的獨(dú)立能力，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

初中生做事拖拉磨蹭的對應(yīng)方法

首先，建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃，讓孩子知道完成任務(wù)的重要性和意義。

其次，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，以增強(qiáng)他們的動(dòng)力和積極性。同時(shí)，家長和老師要持續(xù)關(guān)注和監(jiān)督，時(shí)刻提醒和督促孩子按時(shí)完成任務(wù)。

然后，父母注意控制情緒，多表揚(yáng)少催促。一般家長在孩子磨蹭的時(shí)候，喜歡催促，脾氣急的父母，甚至有的會(huì)大喊大叫，開啟“河?xùn)|獅吼”的模式。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或者生活中，做事慢的時(shí)候，父母越催促其實(shí)效果越差，效率越低。而且，這是一個(gè)惡性循環(huán)。

另外，放手培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活的能力。孩子很多的拖延習(xí)慣來源于平時(shí)衣食無憂的生活，缺乏一定的獨(dú)立生活的能力。父母首先就要學(xué)會(huì)放手，一個(gè)初中生，哪怕是初一的孩子，也可以慢慢學(xué)會(huì)自己生活。而這種獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，要從小事做事。

最后，制定計(jì)劃，規(guī)定時(shí)間。孩子之所以磨蹭，是因?yàn)閷r(shí)間沒有概念，不知道自己做一件事要花多長時(shí)間，所以家長可以為孩子制定一個(gè)計(jì)劃表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上學(xué)前要做的事，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出發(fā)等，一件一件列出來。

初中孩子做事拖拖拉拉是什么原因

缺乏興趣：孩子對某些任務(wù)或活動(dòng)缺乏興趣，導(dǎo)致他們不愿意投入時(shí)間和精力去完成。

注意力不集中：孩子的注意力容易分散，很難長時(shí)間專注于一項(xiàng)任務(wù)，從而導(dǎo)致拖拉磨蹭。

缺乏自律：孩子的自律能力較弱，難以自我管理和控制行為，容易受到外界干擾而拖延時(shí)間。

過度依賴：很多孩子之所以拖拉磨蹭，是由于過度依賴父母造成的。不少父母看到孩子做事情慢，心里著急，忍不住幫忙，雖然這樣節(jié)省了時(shí)間，可是卻沒有幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。

存在畏難情緒：孩子拖拉磨蹭也可能是存在畏難情緒，也就是說對接下來的任務(wù)有著過高的心理壓力。比如不想去上學(xué)，孩子會(huì)想方設(shè)法拖延時(shí)間。

缺少時(shí)間觀念：如果孩子沒有時(shí)間觀念，做起事情來也是拖拉磨蹭。不少孩子并不知道半個(gè)小時(shí)和一個(gè)小時(shí)有什么區(qū)別，也不知道什么時(shí)間該做什么事情，很難產(chǎn)生緊迫感，所以做事情時(shí)總是慢慢悠悠。

孩子做事拖拉磨蹭危害大，如何培養(yǎng)孩子的做事積極性

第一，給予自主決策的機(jī)會(huì)：讓孩子參與家庭或?qū)W校的決策，如選擇活動(dòng)或時(shí)間表。這可以讓孩子感到自己的意見和選擇得到認(rèn)可和尊重，從而更加積極主動(dòng)。

第二，贊揚(yáng)與支持：當(dāng)孩子采取積極主動(dòng)的行為時(shí)，要給予及時(shí)的贊揚(yáng)和支持。這樣可以讓孩子覺得自己的努力和付出被認(rèn)可，并得到正面的反饋。

第三，培養(yǎng)自律和責(zé)任心：孩子需要明白自己應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，并且學(xué)會(huì)自己制定計(jì)劃并完成任務(wù)的能力?？梢酝ㄟ^家長的引導(dǎo)和監(jiān)督、良好的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律以及鼓勵(lì)孩子自我控制的方式來達(dá)到這個(gè)目的。

第四，激發(fā)興趣點(diǎn)：有時(shí)候孩子做事情不認(rèn)真或馬虎是因?yàn)闆]有產(chǎn)生興趣，缺乏動(dòng)力?？梢院秃⒆訙贤?，發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的領(lǐng)域，幫助孩子開展相關(guān)活動(dòng)，提高孩子對學(xué)習(xí)和生活的興趣。

第五，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣：孩子需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如定期整理房間，遵守時(shí)間規(guī)律，注意身體衛(wèi)生等。可以幫助孩子制定良好的習(xí)慣計(jì)劃，并認(rèn)真監(jiān)管執(zhí)行情況，并在孩子有良好行為習(xí)慣時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

第六，督促練習(xí)：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)囟酱俸⒆油瓿梢恍┤蝿?wù)或練習(xí)。這可以讓孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高他們的主動(dòng)性和積極性。