16歲孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子不回家，原因有很多，如與父母賭氣、學(xué)習(xí)壓力大，去網(wǎng)吧玩游戲、與同學(xué)一起玩耍等，面對(duì)孩子不回家，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的去處，確保孩子的安全，孩子回來后，多與孩子溝通，讓孩子了解到家長(zhǎng)的擔(dān)憂。

16歲孩子不回家如何處理

1、冷靜下來。面對(duì)16歲孩子不回家的問題，你內(nèi)心可能會(huì)非常的擔(dān)憂，并且對(duì)孩子違背自己的教誨，感到很憤怒。但是，你要意識(shí)到，當(dāng)你帶著情緒去處理孩子的問題時(shí)，你可能會(huì)誘發(fā)更大的問題，讓孩子和你之間的沖突愈演愈烈。

2、了解原因。16歲的孩子出現(xiàn)叛逆行為，不回家，是在外玩游戲出現(xiàn)厭學(xué)，還是早戀啦，夜不歸宿，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，影響孩子的身心健康。當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該耐心地教育，給孩子講夜不歸宿的危害性，千萬不要粗暴解決問題，要讓孩子明白父母是為他們著想的，不要做不負(fù)責(zé)任的行為。

3、與孩子做朋友。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與16歲孩子做朋友，通過做朋友，來與孩子建立一種好的溝通渠道，而不是一味做一個(gè)高高在上的“家長(zhǎng)”，來訓(xùn)斥孩子、教育孩子。要讓孩子感到父母是朋友，有心事愿意向朋友吐露，吐露后不會(huì)遭到父母的粗暴干涉與教育批評(píng)。

4、與孩子溝通，讓其明白這種行為的危險(xiǎn)性。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了這種行為，則需要父母與孩子溝通，了解孩子不回家的原因，并協(xié)商解決方法，例如增加家庭溝通，加強(qiáng)親子交流等。

5、制定家規(guī)，適當(dāng)懲罰。如果孩子的行為過于頑皮或不聽勸告，則可以采取懲罰措施，以示管教?？傊改笐?yīng)該根據(jù)自己的情況和孩子的性格進(jìn)行合理的家庭管理和教育，使得孩子具有正確的行為習(xí)慣和安全的意識(shí)。

叛逆期孩子不愿意回家是什么原因

1、家庭原因。孩子覺得家不是理想中的家，在家里，父母不理解自己，父母不愛自己，感覺不到家的溫暖，覺得家是牢籠，在里面透不過氣，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離，越遠(yuǎn)越好。

2、孩子自身原因。孩子上初中后，最明顯的改變是生理上在變，身高體重表面等都開端改變了，心思上也在變，開始不跟爸爸媽媽交流了，以前跟爸媽撒嬌、有說有笑的孩子話變少了。由于叛逆心理作怪，孩子非要跟爸媽對(duì)著干，執(zhí)意出去玩，并且還像斷線的風(fēng)箏一去不回。

3、為了躲避爸媽。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子要求比較嚴(yán)厲，什么事都在孩子耳邊嘮叨，初中生心智已經(jīng)發(fā)育比較成熟了，爸媽還像幼童時(shí)期事無巨細(xì)都嘮叨孩子。孩子成天在家自然是聽煩了，乃至覺得家里很壓抑。

4、家長(zhǎng)的忽視。有的家長(zhǎng)作業(yè)特別忙，經(jīng)常出差，孩子暑假整天呆在空蕩蕩的家里，一個(gè)人吃飯、一個(gè)人學(xué)習(xí)、一個(gè)人玩。往往會(huì)覺得孤獨(dú)無助。所以甘愿晚上不回家呆在外面只為了那一時(shí)的熱烈氣氛。

孩子不回家危險(xiǎn)重重，家長(zhǎng)如何避免孩子出現(xiàn)夜不歸宿

1、家庭成員和睦相處，積極向上，形成良好的家庭教育環(huán)境。孩子的父母相敬如賓，夫妻之間不經(jīng)常吵架，在這樣的家庭環(huán)境里生活的孩子，往往常有好心情，很少見有不告知家長(zhǎng)就夜不歸宿現(xiàn)象。否則會(huì)讓孩子心煩，不想回家，容易造成夜不歸宿，甚至離家出走。

2、建立和諧的親子關(guān)系。和諧的親子關(guān)系讓孩子心里總想著爸爸媽媽，讓孩子放學(xué)就想回家。而和諧的親子關(guān)系來源于尊重子女的權(quán)利。不把家長(zhǎng)的想法強(qiáng)加給子女，通過尊重孩子各方面的權(quán)力，使孩子有成就感、價(jià)值感、責(zé)任感和好心情。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。家長(zhǎng)不要以強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度對(duì)待孩子，要讓孩子認(rèn)識(shí)到問題的發(fā)生和結(jié)果與他有關(guān)，他要對(duì)自己負(fù)責(zé)，他要擔(dān)起自己的責(zé)任。

4、制定一些規(guī)則。我們可以一起制定一些規(guī)則，例如晚上十點(diǎn)之前回家、不能和陌生人交往、不能隨意外出等等。這樣既能約束孩子的行為，也能讓孩子知道有些行為是不被允許的，并且這樣的行為對(duì)個(gè)人安全是很有風(fēng)險(xiǎn)的。

5、強(qiáng)家庭教育。我們可以通過教育孩子來強(qiáng)化家庭教育。我們應(yīng)該告訴孩子關(guān)于人生道路上的危險(xiǎn)和困難，以及應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)各種情況。通過增強(qiáng)家庭教育，我們可以幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn)，讓他更好地面對(duì)未來的種種困難。