生活中，總有些孩子習(xí)慣性丟東西，這周把筆弄丟了，下周水杯丟了，連校服也能弄丟，這令家長(zhǎng)們非常生氣，自己的孩子記性怎么就這么不好，其實(shí)孩子丟三落四的毛病與家長(zhǎng)的教育方法有著很大關(guān)系，家長(zhǎng)總是代勞孩子做各種事，很容易養(yǎng)成孩子不長(zhǎng)心，更不會(huì)歸置東西的習(xí)慣。

丟三落四的孩子怎么教育

1、讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果。如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己承擔(dān)后果，也許是老師的責(zé)罰，也許是沒(méi)有書(shū)本帶來(lái)的不便，而孩子親身體驗(yàn)過(guò)這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習(xí)慣，但一定會(huì)有所改善。

2、自己的事情自己動(dòng)手做。想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。像收拾書(shū)包、檢查作業(yè)等事項(xiàng)都要讓孩子親自動(dòng)手完成，在這個(gè)過(guò)程中就會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，同時(shí)也就建立了自我負(fù)責(zé)的意識(shí)，也就不那么容易丟三落四了。

3、固定孩子放物品的位置。培養(yǎng)孩子整理物件的習(xí)慣，在家中給孩子一個(gè)固定的地方，放上孩子的書(shū)和玩具，要求孩子把課本、練習(xí)本、玩具等分類(lèi)。

4、父母要率先垂范。父母的言行對(duì)他們的孩子有直接的影響，這種影響雖然是潛移默化的。家長(zhǎng)看完書(shū)，往沙發(fā)上一丟，進(jìn)門(mén)鞋子隨便丟往床上一躺，要求孩子的鞋子整潔，文具擺放整齊，首先家長(zhǎng)們的鞋子不要亂丟；要求孩子將物品放入規(guī)定的存儲(chǔ)空間中，必須將它們整理好；要求孩子及時(shí)將東西放回到原來(lái)的地方，首先自己要做到。

孩子做事總是丟三落四是怎么回事

1、睡眠不足。孩子晚上睡眠不足，白天精神不足，容易犯困，也會(huì)出現(xiàn)丟三落四或者魂不守舍的情況。

2、容易被新鮮事物吸引。比如正在玩球，這時(shí)出現(xiàn)一個(gè)遙控飛機(jī)，也許會(huì)扔下球去玩飛機(jī)，回來(lái)就找不到球了。

3、注意力不集中。孩子可能還沒(méi)有完全培養(yǎng)出良好的注意力集中能力，或者是對(duì)于某些事情的興趣不高，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力。

4、家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的行為。家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子也會(huì)產(chǎn)生影響。例如，家長(zhǎng)是否經(jīng)常忘記事情、是否重視事情、是否經(jīng)常提醒孩子等。

5、情緒問(wèn)題。情緒問(wèn)題，如焦慮、緊張、分心、擔(dān)心等，也可能導(dǎo)致孩子丟三落四。

丟三落四的孩子成績(jī)會(huì)好嗎？這些危害家長(zhǎng)越早知道越好

丟三落四的孩子成績(jī)不一定會(huì)不好。雖然丟三落四可能暗示著他們?cè)谀承┓矫娴淖⒁饬蛴洃浟τ写岣?，但這并不意味著他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)受到影響。

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞取決于多個(gè)因素，包括但不限于孩子的智力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。丟三落四的孩子可能在某些方面存在不足，但他們可以通過(guò)其他方面的優(yōu)勢(shì)或改進(jìn)來(lái)彌補(bǔ)這些不足，從而取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

但是孩子丟三落四也是習(xí)慣不好的典型表現(xiàn)，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成一定的影響。

第一，降低學(xué)習(xí)效率?？偼泿W(xué)習(xí)物品，一來(lái)不方便學(xué)習(xí)，二來(lái)?yè)?dān)心老師和家長(zhǎng)的指責(zé)，這樣的情況下，孩子無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)，上課容易走神，影響學(xué)習(xí)效果。

第二，自信心不足。孩子總是丟東西，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)開(kāi)始自我懷疑，覺(jué)得自己是不是比別人笨，比別人差。再加上家長(zhǎng)對(duì)孩子不斷地嘮叨和訓(xùn)斥，朋友的嘲笑，都很影響到孩子的自我評(píng)價(jià)，造成孩子自信心下降，自我否定。