不同的孩子性格不同，一些孩子性格倔強(qiáng)，一些孩子則懦弱膽小，家長(zhǎng)們擔(dān)心膽小懦弱的孩子，在外邊會(huì)受人欺負(fù)，事實(shí)也是如此，懦弱膽小的孩子更容易受到鼓勵(lì)，而且被欺負(fù)也不敢還手，孩子膽小懦弱該如何引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！

懦弱的孩子有哪些表現(xiàn)

缺乏自信：懦弱的人普遍缺乏自信，他們過(guò)分擔(dān)心自己的不足和失敗，并容易放棄自己的目標(biāo)和理想。

容易受傷害：懦弱的人通常對(duì)他人的批評(píng)或者挑釁感到過(guò)度敏感，對(duì)負(fù)面的反饋產(chǎn)生過(guò)度的反應(yīng)，甚至是過(guò)激的回應(yīng)。

缺少獨(dú)立性：懦弱的人對(duì)于自己的態(tài)度和行為通常都依賴(lài)于他人的贊同和支持，很難根據(jù)自己的意愿來(lái)做出決策。

缺乏應(yīng)對(duì)能力：脆弱的孩子可能對(duì)挫折和困難缺乏應(yīng)對(duì)能力，他們可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而感到沮喪和無(wú)助，無(wú)法積極面對(duì)問(wèn)題并找到解決辦法。

過(guò)于敏感：脆弱的孩子可能對(duì)批評(píng)和指責(zé)過(guò)于敏感，他們可能會(huì)因?yàn)橐痪湓捇蛞稽c(diǎn)責(zé)備而感到受傷，產(chǎn)生自卑和自責(zé)的情緒。

人際關(guān)系困難：脆弱的孩子可能對(duì)社交和人際關(guān)系有困難，他們可能會(huì)害怕與他人交流，缺乏自信，容易被排斥或孤立。

孩子懦弱被打不敢還手怎么辦

幫孩子建立身體邊界意識(shí)。告訴孩子自己的身體是神圣不可侵犯的，當(dāng)別人惡意的攻擊你的身體時(shí)，一定要表明自己不能接受的態(tài)度，特別是對(duì)于同齡人之間的矛盾，引導(dǎo)孩子區(qū)分，哪些行為是別人的惡意的攻擊，哪些是無(wú)意的玩笑。

幫孩子建立正確的語(yǔ)言邊界意識(shí)。和建立身體邊界意識(shí)一樣，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子分辨哪些語(yǔ)言是帶有侮辱性的，是不能被接受的，是需要自己表現(xiàn)出憤怒、厭惡的，要引導(dǎo)孩子及時(shí)制止對(duì)自己施以言語(yǔ)侮辱的人的行為。

幫孩子建立游戲規(guī)則意識(shí)。孩子在與同齡人交往中，最常見(jiàn)的就是相互之間的游戲，游戲規(guī)則是建立在公平快樂(lè)的基礎(chǔ)上，不能將一方的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上。

家長(zhǎng)要明確自己的立場(chǎng)。當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)，他們的內(nèi)心會(huì)感到非常的恐懼和無(wú)助，這時(shí)候他們最需要的就是父母的支持。所以在孩子被欺負(fù)后，家長(zhǎng)們一定要明確自己的立場(chǎng)，那就是站在孩子那一邊，讓孩子相信父母是他的堅(jiān)實(shí)后盾。父母愿意為孩子發(fā)聲，這自然也就為孩子出了口氣。

教給孩子有效的應(yīng)對(duì)方法。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子被欺負(fù)后，一定要認(rèn)真地思考前因后果找到切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)之策，這樣才能夠?qū)⒑⒆訌谋黄圬?fù)的處境中拯救出來(lái)。比起簡(jiǎn)單地告訴孩子打回去，家長(zhǎng)們更應(yīng)該去和老師做好溝通，讓孩子在學(xué)校擁有一個(gè)可以求助的人。

鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)，在孩子被欺負(fù)后，孩子很容易表現(xiàn)出膽小怯懦的情緒狀態(tài)，所以這時(shí)候家長(zhǎng)們一定要鼓勵(lì)孩子勇敢地去面對(duì)，不要被內(nèi)心的膽小怯懦所妨礙。

孩子性格懦弱，家長(zhǎng)如何做能避免孩子被欺負(fù)

讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。自我保護(hù)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本能力。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，在面對(duì)威脅或欺凌時(shí)，要勇敢地保護(hù)自己，采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)避免受到傷害。例如，遇到危險(xiǎn)時(shí)可以報(bào)警或者向老師尋求幫助。

培養(yǎng)孩子的自信心。自信心是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，讓孩子逐漸建立起自信心。同時(shí)，家長(zhǎng)也要告訴孩子，不要輕易否定自己，不要因?yàn)閯e人的一句話或者一個(gè)評(píng)價(jià)就輕易放棄自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)持是成功的必要條件。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，在追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功。同時(shí)，家長(zhǎng)也要告訴孩子，不要輕易放棄自己的原則和價(jià)值觀，不要因?yàn)閯e人的威脅或者誘惑而放棄自己的立場(chǎng)。

讓孩子學(xué)會(huì)溝通。溝通是解決人際問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，在與人交往的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，尊重別人的觀點(diǎn)和感受。同時(shí)，家長(zhǎng)也要告訴孩子，不要害怕與人溝通交流，不要因?yàn)閯e人的恐嚇或者威脅而不敢表達(dá)自己的想法和感受。

教會(huì)孩子回絕。許多的孩子就是不懂的怎么去回絕他人，當(dāng)面對(duì)他人的請(qǐng)求的時(shí)分，只會(huì)充當(dāng)老好人一味的答應(yīng)，這和爸爸媽媽的教訓(xùn)是分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的思想和意見(jiàn)，當(dāng)孩子出現(xiàn)不愿意做的工作時(shí)，應(yīng)該英勇的學(xué)會(huì)回絕。小孩推讓有禮貌是好工作，可是推讓和窩囊不能等同視之。

在孩子受欺凌的時(shí)分給他力量。當(dāng)孩子遭到他人的欺凌的時(shí)分，要學(xué)會(huì)安慰和傾聽(tīng)孩子，并且給予孩子理解和幫助。不要說(shuō)為什么他不欺凌他人就欺凌你這樣的話。爸爸媽媽是孩子最強(qiáng)大的依托，只需爸爸媽媽給予足夠的幫助，孩子才能心里強(qiáng)大。

讓孩子遠(yuǎn)離性情不好的人。物以類(lèi)聚人以群分，讓孩子遠(yuǎn)離那些喜歡欺凌人的小孩，最大程度的維護(hù)好自己。不要去和那些人為伍，相同，也不要害怕和恐懼面對(duì)這些比較強(qiáng)勢(shì)的小孩。