隨著手機(jī)的不斷普及，越來(lái)越多的孩子擁有了自己的手機(jī)，孩子投入手機(jī)的時(shí)間也越來(lái)越多，與家長(zhǎng)的溝通越來(lái)越少，一些家長(zhǎng)之只能通過(guò)偷偷查看孩子手機(jī)來(lái)獲取孩子動(dòng)向。

偷看了孩子的手機(jī)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題要怎么處理

1、冷靜思考再作出判斷

大部分家長(zhǎng)在最初看到孩子瀏覽不良內(nèi)容時(shí)，想必內(nèi)心都是復(fù)雜的。在情緒動(dòng)蕩時(shí)期，既不適合談話，也不適合教育。家長(zhǎng)應(yīng)該首先冷靜自己，亦適當(dāng)回憶平時(shí)的教育方式。

同時(shí)也要理解，在這個(gè)年齡發(fā)生這種問(wèn)題，是人類(lèi)成長(zhǎng)的自然現(xiàn)象。切不可急于找到孩子，打罵或者說(shuō)教，或直接辱罵孩子這么做就是自甘墮落。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子的隱私

家長(zhǎng)和孩子之間，其實(shí)存在著無(wú)聲的語(yǔ)言，有時(shí)候往往一些動(dòng)作和行為，就能表達(dá)出雙方的情感和想法。比如在家發(fā)現(xiàn)孩子的一些不良內(nèi)容書(shū)籍，悄悄地給他藏起來(lái)，孩子自然知道是父母發(fā)現(xiàn)了自己的小秘密。

這種不點(diǎn)破的做法，既顧及了孩子的面子，也方便孩子自行改正。正如起始的引言，保持沉默，可以令孩子聽(tīng)到你更多的話語(yǔ)。

3、做一次高質(zhì)量的談話

我們必須一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在和孩子談話的時(shí)候，必須遵循「平等」的原則。很多家長(zhǎng)覺(jué)得一邊批評(píng)自己教育不好，一邊批評(píng)孩子，就叫做平等，其實(shí)不然。真正的平等，是需要理解和尊重對(duì)方。

家長(zhǎng)首先要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，翻看孩子的隱私是不對(duì)的，只有先處理好這個(gè)問(wèn)題，讓孩子感受到自己的誠(chéng)意，才能進(jìn)行接下來(lái)的談話。

孩子用手機(jī)瀏覽不良信息怎么辦

盡早溝通：在發(fā)現(xiàn)孩子在瀏覽不良信息后，家長(zhǎng)應(yīng)該盡早與他溝通，告訴他這些信息的危害，讓他認(rèn)識(shí)到這樣做是有風(fēng)險(xiǎn)和后果的。

制定家庭規(guī)則：家長(zhǎng)應(yīng)該制定一些規(guī)則，如禁止瀏覽色情、暴力等不良信息，如果違規(guī)，必須接受相應(yīng)的懲罰措施。同時(shí)，家長(zhǎng)也要嚴(yán)格遵守這些規(guī)則，做出好的榜樣。

監(jiān)督孩子的上網(wǎng)行為：家長(zhǎng)可以安裝監(jiān)督軟件或設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾器，監(jiān)控孩子的上網(wǎng)行為，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和防止不良信息。

提高孩子自我保護(hù)意識(shí)：教育孩子在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益和隱私，防止被不良信息冒犯和侵害。

教育培訓(xùn)：學(xué)?？梢越M織青少年信息素養(yǎng)教育活動(dòng)，教導(dǎo)他們辨別和應(yīng)對(duì)不良信息的能力。提供關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全、隱私保護(hù)和良好網(wǎng)絡(luò)行為的培訓(xùn)課程。

培養(yǎng)興趣愛(ài)好：鼓勵(lì)青少年參與豐富多樣的活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、讀書(shū)等，從而使他們有更多的選擇和正面的精神寄托，減少對(duì)不良信息的依賴(lài)。

榜樣引導(dǎo)：培養(yǎng)良好的角色模型和榜樣，幫助青少年塑造正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。通過(guò)正面的引導(dǎo)和激勵(lì)，幫助他們從容面對(duì)不良信息的誘惑。

孩子沉迷手機(jī)怎么辦，有哪些解決方法

家長(zhǎng)不要強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒(méi)收手機(jī)不允許他玩。他會(huì)覺(jué)得自尊心受到傷害，跟著父母對(duì)著干。

向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴(lài)，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。

與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。

給孩子合理安排時(shí)間。很多父母為了讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)變好，時(shí)刻都在盯著孩子看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，這樣一來(lái)就會(huì)有很多時(shí)候不但不會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，反而給孩子太多壓力，久而久之產(chǎn)生叛逆心理，便會(huì)更加瘋狂的玩手機(jī)。父母在平時(shí)不要對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)格，一定要讓孩子勞逸結(jié)合，合理安排時(shí)間。

豐富孩子的課余生活。很多的孩子由于在家的枯燥無(wú)趣，手機(jī)上網(wǎng)可以于游戲，看視頻，常常的沉溺在里面不可自拔，培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧，這樣空閑的時(shí)間就能通過(guò)看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間，而不是玩手機(jī)。

做父母的要樹(shù)立榜樣，也不能過(guò)度沉迷于手機(jī)！好多孩子都是跟家長(zhǎng)學(xué)的，要想孩子不沉迷于手機(jī)，做家長(zhǎng)的家要以身作則多給孩子關(guān)愛(ài)，別一到家就拿著手機(jī)看，刷視頻，要在孩子面前樹(shù)立美好形象。