尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，隨著社會的不斷發(fā)展，很多孩子在成長中拋棄了這一傳統(tǒng)，出現不尊重長輩，隨意打罵長輩的現象，面對這種情況，父母要及時制止孩子的錯誤行為，身體力行為孩子做出正確的榜樣。

孩子不尊重爺爺奶奶怎么教育

首先，建立良好的家庭氛圍。家庭是孩子成長的起點，父母應該以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。父母要相互尊重，尊重長輩，并與孩子建立良好的互動模式。孩子會從父母的言行舉止中學習到尊重的重要性。

其次，傾聽孩子的想法和感受。當孩子表現出不尊重長輩的行為時，父母應該耐心地傾聽他們的想法和感受。了解孩子的內心世界有助于父母更好地理解為什么孩子會有這樣的行為。父母可以與孩子展開開放式的對話和詢問，讓孩子主動表達自己的想法，并引導他們思考自己的行為對別人造成的影響。

第三，規(guī)定行為準則和界限。明確告訴孩子對長輩要采取怎樣的行為。制定規(guī)定的行為準則，例如不大聲喧嘩、不對長輩使用不敬的言辭等，并設立適當的界限和懲罰措施。

第四，強調家庭價值觀的重要性。反復強調家庭價值觀的重要性，并將其與孩子的日常行為聯系起來。讓孩子明白家庭是一個互相尊重和支持的社區(qū)。

第五，以榜樣引導孩子。父母是孩子的第一任教師，我們的言行舉止對孩子的影響至關重要。父母要注意自己的言辭和行為是否得體，是否尊重他人。如果父母自己都不能做到尊重他人，那么很難期望孩子能夠尊重長輩。

叛逆期孩子不尊重長輩怎么回事

家庭環(huán)境。有些夫妻聯系不好，吵架之后習慣性找孩子出氣。那么在這種家庭中長大的孩子，他們很簡單感覺不到家的溫暖，甚至有些家長修養(yǎng)不高，脾氣不好，動不動就打罵孩子，假如孩子性情比較固執(zhí)的話，很簡單發(fā)生叛逆。

呼嘯和打罵，孩子沒有按家長的預期做事，叫往東偏要往西，爸爸媽媽的心情很簡單失控，進而對孩子呼嘯，甚至打罵。當爸爸媽媽對孩子呼嘯或打罵的時候，表面上感覺是阻止了他的冒犯行為，實際上只是暫時停止了。從長遠看，是真正在滋長孩子的叛逆行為和尋釁行為。

說話不算話。有些家長，為了鼓勵孩子完結某個目標，會許諾孩子，完結了什么目標后給孩子許諾的物品。當孩子盡全力達到目標后，家長卻對此前的許諾并不介意，也不打算實現，在孩子那里一次次的反復無常，讓孩子損失對爸爸媽媽的信賴和尊重。

生理變化。青春期是一個孩子身體和心理變化最為顯著的階段。在這個時期，青春期前后的男孩和女孩，身體都會發(fā)生大量的變化，這會導致孩子意識到自己已經長大成人，這就是他們會開始質疑父母的權威，嘗試獨自處理事情，而不是和父母商量。

社會環(huán)境的影響。過去家長對孩子的教育基本上是惟命是從，古代更是家長包辦一切。現在隨著時代的發(fā)展，接觸的信息越來越廣泛，孩子的思想越來越獨立，個性越來越張揚。

家長溺愛的影響。當今，孩子成為很多家庭運轉的核心，家庭成員把所有的愛都傾注在孩子身上，對孩子有求必應。慢慢的，孩子會認為家人對自己的好是應該的，導致恃寵而驕，不會感恩和珍惜家人的疼愛，對長輩毫不尊重。

叛逆期的孩子如何教育，專家給出建議

讓孩子學會尊重為前提說話。當孩子有不尊重家長的行為表現時，家長應該及時加以制止，同時明確地跟孩子說：“你這樣做傷害了我，我很生氣?！弊尯⒆用靼鬃约旱男袨閷e人造成了哪些影響。

不要過度保護孩子。過度保護下的孩子，不知道勞動的辛苦，不珍惜父母的勞動成果，只關注自己欲求而不在乎父母的經濟能力。父母有必要讓孩子知道自己在外的工作和收入情況，并讓孩子參加一定的力所能及的勞動或者兼職工作，讓孩子明白勞動的辛苦和財富的來之不易。

給孩子一定的考慮時刻。家長不要盯著孩子不放，也不要把自己的主意強加給孩子，而是要給孩子一定的考慮時刻，讓孩子可以鎮(zhèn)定下來細心考慮家長的說法，如果孩子覺得家長的主張是合理的，就會按照家長的說法去做。

防止“獨裁”，給孩子“自決權”。家長要真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣來跟孩子交流，不要總是對孩子說“這也不可”、“那也不可”，而是把終究的選擇留給孩子，讓他自己來做決定。

爸爸媽媽注意自己行為，建立好榜樣。許多爸媽在講道理時頭頭是道，可是孩子并不信服，這是由于爸媽并不能做到嚴于律己。孩子其實就是大人的一面鏡子，大人做什么孩子就喜愛仿照什么。