生活中，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子越來(lái)越懶，甚至懶得吃飯，懶得洗臉，更別說(shuō)做家務(wù)了。懶惰是一種心理上的厭倦情緒，懶惰的表現(xiàn)形式很多，不思進(jìn)取、缺少責(zé)任心和時(shí)間觀都會(huì)引起懶惰，面對(duì)孩子懶惰，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？

孩子不愿意做家務(wù)事懶得不行怎么辦

以身作則，帶頭做家務(wù)。作為父母，要以身作則，帶頭做家務(wù)，為孩子樹立好榜樣。如果父母自己都不做家務(wù)，那么很難要求孩子去做。因此，父母可以在孩子面前多展示做家務(wù)的樂趣和意義。

設(shè)定明確的責(zé)任。為了讓孩子主動(dòng)參與家務(wù)，父母需要設(shè)定明確的責(zé)任和任務(wù)。根據(jù)孩子的年齡和能力，給予適當(dāng)?shù)募覄?wù)任務(wù)，并制定一個(gè)明確的日程表或家務(wù)分工表。這樣做可以讓孩子知道自己的責(zé)任，并培養(yǎng)他們按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣。

給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。讓孩子在家務(wù)活動(dòng)中擁有一定的自主權(quán)，可以根據(jù)自己的喜好和能力進(jìn)行選擇和安排，這樣可以增強(qiáng)他們的主動(dòng)性和責(zé)任感。

給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。利用節(jié)假日帶孩子去農(nóng)村去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，讓孩子在勞動(dòng)中增長(zhǎng)社會(huì)見識(shí)，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的樂趣，這不失為一個(gè)很好的方法。

培養(yǎng)孩子責(zé)任感。讓孩子從自己的事情做起，慢慢擴(kuò)展到家庭，讓孩子在家庭生活中盡自己的一份力，才能慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任感。

不要吝鼓勵(lì)和贊美。在完成家務(wù)的過程中，我們應(yīng)該毫不猶豫地表?yè)P(yáng)和適當(dāng)?shù)亟o予一些鼓勵(lì)。例如，每完成一件家務(wù)活，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。當(dāng)小紅花的數(shù)量達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，就滿足孩子一個(gè)合理的愿望。

孩子特別懶不想學(xué)習(xí)怎么辦

了解問題的根源至關(guān)重要。孩子學(xué)習(xí)懶惰可能源自多種原因，可能是對(duì)學(xué)科缺乏興趣，學(xué)習(xí)環(huán)境不佳，也可能是學(xué)習(xí)壓力過大，或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。因此，家長(zhǎng)和老師需要與孩子交流，了解他們的困惑和挑戰(zhàn)，以便更好地幫助他們。

建立明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。為孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并幫助他們?cè)O(shè)定可量化的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣可以幫助孩子更有條理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，逐步完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。找到孩子感興趣的學(xué)科或領(lǐng)域，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。可能通過有趣的學(xué)習(xí)方式，如游戲化學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)或與孩子共同參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)激發(fā)他們的好奇心。

培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法。懶惰的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往與學(xué)習(xí)方法不當(dāng)有關(guān)。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，幫助他們建立高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性至關(guān)重要。在家庭中，家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉快、富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)氛圍。

孩子特別別懶，一般是這些原因造成的

心理原因：孩子可能會(huì)因?yàn)槿狈ψ孕拧⒆宰鹦氖艽旎蛘邔?duì)自己的未來(lái)感到迷茫，從而產(chǎn)生消極情緒，表現(xiàn)為懶惰的行為。

家庭教育：過于溺愛或過度保護(hù)的家庭教育方式，可能讓孩子形成依賴心理，長(zhǎng)時(shí)間不鍛煉獨(dú)立思考和自主解決問題的能力，導(dǎo)致孩子表現(xiàn)出懶惰。

孩子對(duì)他人的依賴性強(qiáng)：很多孩子都是家里的獨(dú)生子女，從小被家里人慣著寵著，養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，大大小小的事情都依靠父母，缺乏主動(dòng)性和獨(dú)立性。這種對(duì)父母的依賴性是導(dǎo)致孩子懶惰的最重要的原因。

孩子缺乏進(jìn)取的精神：進(jìn)取心是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)孩子缺乏進(jìn)取心時(shí)，對(duì)自己就會(huì)沒什么要求，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，很容易滿足。對(duì)什么事情都是應(yīng)付和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。當(dāng)孩子缺乏進(jìn)取心時(shí)，必然也會(huì)導(dǎo)致懶惰。