孩子叛逆是必須經(jīng)歷的一個階段，這個時候的孩子想按照自己的想法去做事，這可能會使家長不高興，甚至是生氣，那么，初中生很叛逆應(yīng)該怎么去教育？

初中生很叛逆應(yīng)該怎么去教育

在青春叛逆期之前，孩子對父母有很強的依賴，經(jīng)常按照父母的吩咐去做。但在叛逆期過后，孩子開始有了自己的意見，對父母的意見有本能的排斥，無論好壞。這往往讓父母難以接受。因此，他們經(jīng)常與孩子發(fā)生激烈的沖突，這進一步激發(fā)了他們的叛逆行為。

所以，對于父母來說，要正視孩子的叛逆期。重要的是要知道，雖然叛逆的孩子可能會犯一些錯誤，但總的來說，這對他們來說是利大于弊。

叛逆階段的目的是讓孩子脫離父母的保護，開始自己獨立的生活。與沒有叛逆期的孩子相比，有明顯叛逆期的孩子往往在生活中取得更高的成就。

但由于年齡和經(jīng)驗的限制，他們對事物的看法不夠全面，獨立解決問題的能力也很弱。所以，他們在很多方面仍然需要父母的幫助。

這將確保他們與父母之間在未來幾年或多或少會發(fā)生沖突。

所以，對于父母來說，不要害怕這些沖突。同時，在生活中盡可能多地思考，給孩子更多的自由和決策權(quán)。給他們大量的嘗試和錯誤，當他們犯錯時，給予他們支持和鼓勵，而不是嘲笑和指責(zé)。

初中生叛逆期家長應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子

首先、作為初中生家長最先認識到孩子在成長發(fā)育過程中的，這是初中生的叛逆期。很多父母并沒有真正發(fā)自內(nèi)心地承認，承認處于叛逆期的孩子。正因為沒有對這個叛逆階段的認知和認同，在這個階段與孩子的交流中很容易發(fā)生情緒沖突，最終導(dǎo)致心理沖突，這在一定程度上加劇了孩子的叛逆，導(dǎo)致了過度的叛逆。

過度的叛逆其實是孩子對成長壓力的反抗。他不聽任何正確的東西，有時會朝著相反的方向走，正如你所知道的。所以我認為，父母在孩子的成長發(fā)育過程中，存在這樣一個叛逆期是客觀的。這一點很重要，沒有認可的前提，后續(xù)與孩子的交流很容易發(fā)生沖突。

其次、在認識到孩子有叛逆期的基礎(chǔ)上，家長要注意方式、方法和內(nèi)容，密切關(guān)注孩子在與孩子交流過程中的情緒波動。你需要了解他情緒波動的原因，他拒絕的原因，他抗拒的原因，他對你撒謊的原因，他喜歡的原因。

明白了這個道理后，就應(yīng)該采取平緩溝通、緩坡引導(dǎo)的方式，讓孩子的認知能夠以冷靜、客觀、接受的心態(tài)進行溝通，讓孩子的逆反心理在一定程度上得到緩解。

最后、我認為在孩子叛逆期，家長要特別注意克服急躁，不要因為孩子再次緊張而大發(fā)雷霆，也要情緒化地對待。這會激化孩子與父母之間的逆反心理，強化孩子的對抗心理，不利于父母與孩子之間的交流。

初中生很叛逆應(yīng)該怎么去教育，讓孩子有機會做自己的主人，尊重他，平等地與他交流，做他的戰(zhàn)友和朋友，敞開心扉隨時與父母交流。