怎樣對(duì)待叛逆期的女孩
人們都說(shuō),女孩子相比于男孩子要乖巧聽(tīng)話一些,或許有這種情況,但是這種說(shuō)法不能套用在進(jìn)入叛逆期的女孩子身上。那么怎樣對(duì)待叛逆期的女孩?
怎樣對(duì)待叛逆期的女孩
1、尊重孩子,采取鼓勵(lì)為主的教育方式
把孩子當(dāng)成人來(lái)對(duì)待,將言論權(quán)還給孩子,把選擇權(quán)、決策權(quán)部分的交給孩子。家庭中的一些重要事情讓孩子參與討論與決策。對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)及時(shí)肯定,在孩子面對(duì)困難和挫折時(shí)多鼓勵(lì)、少批評(píng)。
2、利用不同情景進(jìn)行教育
發(fā)揮家庭教育靈活機(jī)動(dòng)的優(yōu)勢(shì),充分利用生活現(xiàn)成的情境,自然地恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育。孩子身處其境,感受其事其人,父母在旁邊給予觀念的點(diǎn)撥、態(tài)度的選擇、行為的指導(dǎo)。此法關(guān)鍵在于時(shí)機(jī)的把握。
3、轉(zhuǎn)移孩子的興趣
青春期孩子精力充沛,活動(dòng)能量很大。家長(zhǎng)不要以為整天學(xué)習(xí)就可以拴住他們的心。父母的任務(wù)是把家庭生活安排得豐富一些,每逢周末,安排一些全家參與的趣味活動(dòng),讓孩子盼望著周末雙休日的到來(lái)。這樣就可以使孩子的注意力、興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到健康有益的活動(dòng)中,為他們充沛的精力找到用武之地。
女孩叛逆期的心理
1、追求個(gè)性
青少年、兒童的自主性日益增強(qiáng),叛逆心理愈加強(qiáng)烈,總試圖追求一種人格解放,試圖在蕓蕓眾生中展現(xiàn)自己的獨(dú)特性。這樣做并不重要,關(guān)鍵是,他們常常不惜任何代價(jià)來(lái)標(biāo)新立異,想要與眾不同,不管合不合理。
2、情緒低落
進(jìn)入青春期,也就逐漸地進(jìn)入了社會(huì)的成長(zhǎng)期,周遭的人、事、環(huán)境、氣氛都將影響和決定著一個(gè)女孩的成長(zhǎng)與成熟。此時(shí)的少女,不再是天真的小姑娘,無(wú)憂無(wú)慮的自然成長(zhǎng)過(guò)程已漸行漸遠(yuǎn)。特別是當(dāng)她們跨入中學(xué)校門(mén)時(shí),集體的生疏感、環(huán)境的變遷、學(xué)業(yè)的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,都促使她們?cè)诓饺肷鐣?huì)前,被迫獨(dú)自一人面對(duì)生活。
生活的變遷推動(dòng)著她們成長(zhǎng),同時(shí)對(duì)生活的迷茫,也讓這個(gè)階段的少女產(chǎn)生憂郁、自卑的傾向。
3、無(wú)法適應(yīng)環(huán)境
女孩們都喜歡安全,所以討厭變化無(wú)常的環(huán)境。但一般而言,一旦環(huán)境改變了,就會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)節(jié)。當(dāng)一個(gè)女生無(wú)法快速地適應(yīng)變化的環(huán)境時(shí),那也是心理上的問(wèn)題。精神障礙者,因無(wú)法適應(yīng)環(huán)境,常采用逃避現(xiàn)實(shí)的方法。
怎樣對(duì)待叛逆期的女孩,家長(zhǎng)要尊重孩子,理解孩子,與孩子平等交流,平時(shí)多鼓勵(lì)孩子,關(guān)心孩子,引導(dǎo)孩子增強(qiáng)對(duì)于叛逆期的認(rèn)識(shí),幫助孩子早日走出叛逆期。
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