根據(jù)“過來人”的經(jīng)驗(yàn)，孩子不愿意參加集體活動(dòng)其實(shí)就是我們所說的不合群，總的來說孩子之所以有這樣的行為就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式出了問題，孩子不知道應(yīng)該如何參加集體活動(dòng)，或者孩子不敢參加集體活動(dòng)。那么面對(duì)孩子不愿意參加集體活動(dòng)怎么辦才是比較好的解決方法呢？

孩子不愿意參加集體活動(dòng)怎么辦

首先我們要引導(dǎo)孩子與他人交往互動(dòng)。

每個(gè)孩子的性情都不一樣，有些人天生就比較內(nèi)向。內(nèi)向的孩子需要父母更多的鼓勵(lì)，父母通常會(huì)給孩子與同齡人積極交流的機(jī)會(huì)。平時(shí)在家可以多和孩子互動(dòng)，鍛煉孩子的語言能力，溝通需要技巧。一個(gè)會(huì)溝通的孩子不會(huì)擔(dān)心交朋友。

其次鼓勵(lì)孩子換位思考。

家長(zhǎng)可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，假設(shè)孩子是活動(dòng)的組織者，讓孩子談?wù)勅绾谓M織這個(gè)活動(dòng)，并引導(dǎo)孩子站在不同的角度思考。在組織集體活動(dòng)之前和之后應(yīng)該做哪些工作？既要考慮到活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，又要保證結(jié)果是令人滿意的，同時(shí)也要讓參與者感到有趣。

當(dāng)然，參加活動(dòng)的人數(shù)也可以證明活動(dòng)的受歡迎程度。參與的人越多，得到的認(rèn)可程度越高。如果所有人都能參加，那么主辦方花費(fèi)大量的時(shí)間和精力是值得的。

這樣，孩子會(huì)覺得組織活動(dòng)不容易。作為集體活動(dòng)的參與者，你應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果，享受別人精心組織的活動(dòng)。對(duì)于組織者沒有考慮到的個(gè)別問題，只要你稍微調(diào)整一下，就會(huì)在活動(dòng)中收獲更多。

另外不要隨便給孩子貼標(biāo)簽。

尤其是在社交場(chǎng)合，記住不要隨意給孩子貼上標(biāo)簽。比如你告訴你的朋友，我們的孩子很內(nèi)向，他很害羞，她很害怕，所以他不愿意參加其他的活動(dòng)，當(dāng)別人一起玩的時(shí)候，她愿意一個(gè)人待著。這樣的標(biāo)簽很容易讓孩子們找到他們行為的原因，他也認(rèn)為這樣做是可以的。

最后細(xì)心觀察，耐心溝通。

父母幫助孩子的第一步，是仔細(xì)觀察孩子，溝通傾聽，了解孩子拒絕走出“舒適區(qū)”的原因。

只要你愿意表現(xiàn)出耐心和熱情，你完全可以不用花太多精力和時(shí)間就能學(xué)到很多信息，比如孩子是不想做，還是害怕做，還是想要有人陪著，或者只是想讓父母改變一種說話方式。

孩子的成長(zhǎng)只有一次，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子的問題之后一定要及時(shí)的對(duì)孩子的問題進(jìn)行引導(dǎo)改變，以免這些問題對(duì)孩子產(chǎn)生更嚴(yán)重的影響。