其實(shí)我們都知道孩子的成長(zhǎng)都會(huì)有很多中錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也能接受孩子的錯(cuò)誤，但是家長(zhǎng)不能接受孩子屢教不改、不長(zhǎng)記性，因?yàn)檫@樣家長(zhǎng)的耐心也會(huì)被孩子消耗干凈。那么孩子不長(zhǎng)記性該怎么辦呢？

孩子不長(zhǎng)記性該怎么辦

簡(jiǎn)單的“體罰”來懲罰孩子。

嚴(yán)厲的體罰確實(shí)會(huì)對(duì)孩子造成身心的傷害，不僅會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，還會(huì)在一定程度上挫傷孩子的自尊和自信，使孩子不再相信家庭的溫暖。

而一些簡(jiǎn)單的“體罰”項(xiàng)目，既能讓孩子記憶，又能最大限度的保護(hù)孩子。例如，家長(zhǎng)可以使用“罰坐”，讓孩子在角落里放上坐墊或小板凳，坐15-20分鐘，這樣既知道自己錯(cuò)了，又不會(huì)傷害到孩子。

經(jīng)常提醒。

發(fā)現(xiàn)孩子把東西亂放時(shí)，問他該怎么辦，并提醒孩子把東西及時(shí)放回原處。如果沒有放回原來的地方，按照規(guī)定處理，這樣可以及時(shí)給孩子上一課。大多數(shù)沒有受過教訓(xùn)的人在“長(zhǎng)記性”方面有困難。

讓孩子感受并接受自己錯(cuò)誤的后果。

在孩子犯錯(cuò)后，很多家長(zhǎng)經(jīng)常親自出面幫助孩子解決不良后果。然而，在這種情況下，孩子可能會(huì)輕視這種錯(cuò)誤的后果。當(dāng)孩子對(duì)這種錯(cuò)誤的后果不屑一顧時(shí)。

我們應(yīng)該讓孩子知道自己的錯(cuò)誤，讓他們承擔(dān)責(zé)任。這樣，既讓孩子知道了錯(cuò)誤的后果，又培養(yǎng)了承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣。

孩子不長(zhǎng)記性的原因

父母的批評(píng)使孩子緊張。

當(dāng)孩子第一次犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)受到父母的嚴(yán)厲批評(píng)或懲罰。因此，當(dāng)他再次面對(duì)類似的事情時(shí)，他會(huì)想到他以前的父母的反應(yīng)。他擔(dān)心如果再犯錯(cuò)誤，他肯定會(huì)被父母批評(píng)。懲罰你。這會(huì)讓孩子緊張，他們?cè)綋?dān)心犯錯(cuò)，就越有可能犯錯(cuò)，這種情況在成年人中也經(jīng)常發(fā)生。

沒有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

孩子的錯(cuò)誤經(jīng)過反復(fù)的教學(xué)沒有得到糾正，很有可能孩子還沒有學(xué)到相應(yīng)的考試課程。因?yàn)檫@樣，孩子將無法很好地應(yīng)對(duì)，甚至知道如何避免和處理下一次同樣的事情，仍然會(huì)走自己的路，孩子也更容易犯錯(cuò)。

孩子犯錯(cuò)我們可以理解，但是如果孩子始終不把家長(zhǎng)的話記在心里總是不長(zhǎng)記性那我們就應(yīng)該做一些事來讓孩子長(zhǎng)長(zhǎng)記性了。