在生活中，經(jīng)常會(huì)看到家長(zhǎng)訓(xùn)斥孩子做好做事情拖拖拉拉的，比如說今天學(xué)校里留的作業(yè)，本來是有時(shí)間完成的，但是回到家以后，孩子并沒有去寫作業(yè)，而是選擇了去玩，結(jié)果第二天還要趕到學(xué)校去補(bǔ)作業(yè)。對(duì)于這種現(xiàn)象，孩子總是拖拉有什么方法改掉？

孩子總是拖拉有什么方法改掉？

1，父母?jìng)円獦淞⒄_的榜樣，及時(shí)響應(yīng)孩子的需求，如果無法在第一時(shí)間響應(yīng)，需要告訴孩子原因請(qǐng)征求孩子的諒解，同時(shí)告訴孩子，爸爸媽媽還需要XX分鐘才能完成這件事情，給孩子樹立一個(gè)有效率的正面形象。

2，父母?jìng)兛梢悦鞔_告訴孩子，孩子是家庭里的一員，做家務(wù)是家庭成員的義務(wù)，也可以讓孩子選擇自己比較感興趣的家務(wù)勞動(dòng)，提高孩子做事的積極性，改變拖拉的壞毛病。

3，我們要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決當(dāng)前的問題，而不能嘲笑、謾罵孩子，否則孩子下次碰到挫折，越容易做事拖拉。

4，給孩子樹立時(shí)間觀念。一天的生活結(jié)束了，又到刷牙洗臉的時(shí)間了，可是喊了很多遍孩子就是不愿意去，一會(huì)玩玩具，一會(huì)跑來跑去，急得媽媽聲調(diào)提高幾度，越是批評(píng)吼叫，孩子更不愿意去做。面對(duì)這種場(chǎng)景，可以走到孩子身邊告訴他，再過十分鐘就到刷牙時(shí)間了，三分鐘后我們開始收玩具，好嗎？因?yàn)樯塘颗c過渡，孩子容易接納，孩子就不容易磨蹭。前提是固定每天刷牙時(shí)間，形成刷牙生物鐘，孩子行動(dòng)起來就不拖延。

5，陪養(yǎng)孩子掌握能力。如果是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，可以先幫助孩子進(jìn)行時(shí)間管理。如與孩子制定回家學(xué)習(xí)計(jì)劃，到家休息十分鐘，洗手、喝水、吃東西、上廁所。然后坐到書桌前拿出所有要用到的書本和文具，時(shí)間控制在一分鐘。教孩子書本與作業(yè)的有序擺放，以及有問題放在最后解決。根據(jù)作業(yè)量確定完成的時(shí)間，到時(shí)間就結(jié)束。也可以跟孩子商量，完成后給他多少自由安排時(shí)間。當(dāng)孩子擁有掌握感，做起來心情就愉悅。

孩子總是拖拉的表現(xiàn)：

1、早上起床磨蹭。第一遍呼叫換來的是微微蠕動(dòng)，第二遍呼叫換來的是翻身，十幾次甚至幾十次的呼叫才換來熊孩子的真正起床。

2、吃飯磨蹭。從開始吃就磨蹭 ，20分鐘過后，一碗飯如同剛盛，家里人全部吃完，還要等個(gè)20分鐘才勉強(qiáng)吃完。

3、作業(yè)磨蹭。通常半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，熊孩子磨磨蹭蹭，需要兩個(gè)小時(shí)才算完成。

孩子總是拖拉有什么方法改掉？好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一天兩天就養(yǎng)成的，家長(zhǎng)要有耐心，在日常的生活小事中去引導(dǎo)孩子。