究其孩子拖拉的原因，無(wú)外乎內(nèi)外兩因，內(nèi)因是因?yàn)槿狈?dòng)力，外因是缺乏自我控制和時(shí)間管理的方法。說(shuō)白了，主觀上孩子不想抓緊，客觀上孩子抓緊起來(lái)比較困難。那么，孩子性格慢做事情拖拉怎么辦呢？

孩子性格慢做事情拖拉怎么辦：

1、對(duì)于孩子本身慢性子，家長(zhǎng)不要要求過(guò)高。要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)采用相應(yīng)的教育方法，相同的事情，對(duì)于做事慢的孩子，家長(zhǎng)要給他更多一些的時(shí)間來(lái)完成。

2、對(duì)于孩子所表現(xiàn)出的問(wèn)題，家長(zhǎng)不要給予負(fù)面的評(píng)價(jià)，負(fù)面評(píng)價(jià)會(huì)讓孩子失去信心、放棄努力，甚至產(chǎn)生逆反心理，故意與家長(zhǎng)作對(duì)。

3、對(duì)于做事慢，沒(méi)有時(shí)間觀念的孩子，家長(zhǎng)不要催促說(shuō)教，要從正面進(jìn)行鼓勵(lì)引導(dǎo)。家長(zhǎng)可以與孩子做計(jì)時(shí)訓(xùn)練，幫孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間具體意義，做何事需要多長(zhǎng)的時(shí)間，把做事與所需的時(shí)間聯(lián)系起來(lái)。

4、長(zhǎng)要幫孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，針對(duì)吃飯和做事慢的問(wèn)題，家長(zhǎng)不要再催促，而是與孩子訂規(guī)矩：吃飯時(shí)間是多長(zhǎng)，到時(shí)間就要收拾桌子，如果孩子磨蹭著不吃，那就只能吃半飽，讓孩子自己承擔(dān)后果。最初家長(zhǎng)可以適當(dāng)提醒孩子，但是家長(zhǎng)要能狠心去做，不要因?yàn)樾奶鄱霾粊?lái)，同時(shí)，家長(zhǎng)不要給孩子準(zhǔn)備零食，否則，就不會(huì)真正起到作用。家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和，但一定要堅(jiān)決。

5、停止嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，幫孩子樹(shù)立正確的時(shí)間觀念。孩子在沒(méi)有達(dá)到父母要求的時(shí)候就被打或嚴(yán)厲的呵斥，首先會(huì)導(dǎo)致思維上的懶惰，讓孩子的潛意識(shí)認(rèn)為，我這樣做，這也不行，那也不行。干脆不做了，或者拖一陣子再做。孩子因此容易養(yǎng)成逃避拖延的壞習(xí)慣，變得更加沉默，與父母展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)。父母也該認(rèn)識(shí)到，孩子的拖拉是因?yàn)闆](méi)有正確時(shí)間觀念！所以，盡量用具體的時(shí)間來(lái)標(biāo)示事件概念，慢慢滲入到孩子的腦海中，讓孩子有正確的時(shí)間觀念。

父母須如實(shí)接受孩子當(dāng)下的所有拖拉現(xiàn)狀，有效利用問(wèn)題，在保持良好的情緒基礎(chǔ)之上，進(jìn)行培育，且需長(zhǎng)期堅(jiān)持，直到養(yǎng)成好習(xí)慣！ 父母與孩子是程序關(guān)系，孩子的行為表現(xiàn)，多取決于父母身教言傳的輸入質(zhì)量，輸入決定輸出！