改善親子關(guān)系最重要就是距離感，你要跟孩子經(jīng)常在一起溝通、交流，有時(shí)間就去陪他作喜歡做的事情，比如周末可以帶孩子去運(yùn)動(dòng)，打打籃球、乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)，讓他在平時(shí)的緊張學(xué)習(xí)中難得的放松一下，就怕孩子當(dāng)朋友一樣，不要有任何的拘束，只要不違反原則，他提等要求盡量滿足，久而久之你們關(guān)系就會(huì)越來(lái)越融洽。下面具體來(lái)看看親子關(guān)系差如何改善。

親子關(guān)系差如何改善

1、改變自身的壞習(xí)慣

父母會(huì)有哪些壞習(xí)慣呢？最常見(jiàn)的就是“抽煙、喝酒、打麻將”。若想改善親子關(guān)系，擁有這類不良習(xí)慣的父母應(yīng)做出改變或收斂，這些壞習(xí)慣不僅給孩子、家人帶來(lái)煩惱，也會(huì)影響自己的身心健康。

2、多陪孩子，少玩手機(jī)

現(xiàn)在智能設(shè)備普及，很多父母會(huì)教育孩子少玩手機(jī)，但是控制不住自己，與孩子相處時(shí)也總是拿著手機(jī)，自己沒(méi)法樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，孩子在心里就會(huì)很不服氣。如果家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)，孩子就會(huì)說(shuō)：“憑什么你可以玩，我不能玩？”有的家長(zhǎng)強(qiáng)橫，會(huì)懂手或者訓(xùn)斥孩子。而有些家長(zhǎng)講理，會(huì)說(shuō)家長(zhǎng)是大人，孩子還小，但這么說(shuō)對(duì)孩子也沒(méi)有足夠的信服力。正確的做法，還是在孩子面前少玩手機(jī)，玩手機(jī)也盡量用于積極用途，比如查資料，看新聞一類。

3、控制情緒，有話好好說(shuō)

一些家長(zhǎng)控制不好情緒，會(huì)對(duì)孩子發(fā)火，發(fā)火是無(wú)法解決問(wèn)題的，溝通才能解決問(wèn)題。如果家長(zhǎng)無(wú)法控制情緒怎么辦？那就走出屋子，切換場(chǎng)景，散散心，用這段時(shí)間考慮到底是誰(shuí)的錯(cuò)？錯(cuò)在哪里？究竟該怎么做？

4、別太嘮叨，多聽(tīng)孩子說(shuō)

每個(gè)人的耐心都是有限度的，有些事情孩子已經(jīng)知道了，就不要再反復(fù)強(qiáng)調(diào)。如果家長(zhǎng)反復(fù)說(shuō)一些事情，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒。

5、給孩子充分的私人空間

與孩子保持親密關(guān)系的同事，給孩子充分的私人空間，這確實(shí)很難做到，但是對(duì)于現(xiàn)在愈加獨(dú)立自主的孩子來(lái)說(shuō)，是必須的。父母偷看孩子的日記、亂翻孩子的書(shū)包，是對(duì)孩子的不尊重，孩子就會(huì)對(duì)父母起防范之心，從而產(chǎn)生隔閡。

6、抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)孩子。

在孩子做了正確的決定或事情時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)會(huì)讓他們覺(jué)得自己的決定和成功受到了重視的，自己的能力得到了父母的認(rèn)可。要注意的是，表?yè)P(yáng)要具體，切不可泛泛而談，比如孩子什么都沒(méi)做就夸孩子聰明、夸孩子懂事，這樣不切實(shí)際的夸獎(jiǎng)會(huì)讓孩子盲目自大。夸獎(jiǎng)除了讓孩子獲得認(rèn)同之外，重要的一點(diǎn)是讓孩子知道哪些事情做得對(duì)，做得好，胡亂夸獎(jiǎng)也會(huì)讓孩子失去對(duì)事物的判斷。

7、創(chuàng)造時(shí)機(jī)，共享家庭生活。

要有固定的家人一起吃飯、看電視節(jié)目、郊游散步的時(shí)間。與家人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光會(huì)讓孩子感到舒適愉快，這樣的環(huán)境下，親子之間的交流會(huì)更融洽。

親子關(guān)系對(duì)孩子的影響

1、影響孩子的性格

生活在和諧的家庭環(huán)境中的孩子，一般是比較活潑、積極的，他們對(duì)人友好，對(duì)世界充滿好奇和愛(ài)；而生活在充滿暴力的家庭中的孩子，他們性格孤僻、自卑，不愿與人傾訴交往，對(duì)世界充滿敵意。

我見(jiàn)過(guò)有個(gè)孩子上學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架，老師把他的家長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái)，本來(lái)是商量事情如何解決的，結(jié)果他的父母過(guò)來(lái)就罵了一頓孩子，然后父母又開(kāi)始彼此爭(zhēng)吵到底是誰(shuí)沒(méi)教育好孩子。我想，他們的孩子生活在這樣的家庭里，想必就是他形成這種暴躁性格的原因。

2、影響孩子的學(xué)習(xí)

好的家庭環(huán)境有利于孩子的學(xué)習(xí)，一般在溫馨家庭中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好，他們的父母重視教育，給他們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，他們會(huì)真正愛(ài)上學(xué)習(xí)；而家庭環(huán)境不好的孩子，他們很多都有厭學(xué)的傾向，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他們整天處于不愉快的環(huán)境中，無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3、影響孩子對(duì)世界的認(rèn)知

孩子一開(kāi)始對(duì)這個(gè)世界是充滿好奇的，他們先從自己的家庭開(kāi)啟對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，如果父母在孩子面前呈現(xiàn)的是充滿爭(zhēng)吵、暴力的家庭，孩子會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界就是充滿仇恨的，從而他也會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿敵意。

家長(zhǎng)如果沒(méi)有充分理解孩子的狀態(tài)，還是用之前帶小孩兒的方式，強(qiáng)調(diào)自己的絕對(duì)權(quán)威，忽視孩子的心理需求，親子關(guān)系就會(huì)愈加疏遠(yuǎn)。親子關(guān)系差如何改善，還是要依賴家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆幽挲g還小，很難理解父母的難處。