在學(xué)習(xí)上，孩子總會(huì)因?yàn)榇中?，?dǎo)致錯(cuò)題增多，丟掉不改丟的分?jǐn)?shù)，發(fā)揮不出真正的實(shí)力，在生活中，也總會(huì)因?yàn)榇中模瑢?dǎo)致自己的東西丟三落四的，用的時(shí)候總是找不著。那么對(duì)于小孩子粗心大意有什么辦法可以改掉呢？

小孩子粗心大意有什么辦法可以改掉

1.關(guān)注粗心背后的心理根源

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子會(huì)面臨各種困難，有時(shí)他們就是看不清加減號(hào)，就是會(huì)把b寫(xiě)成d，他們會(huì)覺(jué)得這些好難啊。但相比克服這些困難來(lái)講，被說(shuō)成“粗心”好像就好了很多。因?yàn)楹⒆訒?huì)自我安慰：只要我細(xì)心，我就能做對(duì)。家長(zhǎng)對(duì)此也是一句“下次不許粗心了”就過(guò)去了，這讓孩子覺(jué)得與其去克服困難，不如就做個(gè)粗心的孩子吧。因此，家長(zhǎng)一定要正確看待粗心這件事，理解這是孩子發(fā)展的一個(gè)階段，從戰(zhàn)略上藐視它，別給孩子貼粗心的標(biāo)簽，允許孩子犯錯(cuò)，也要積極幫助孩子改正。

2.注意答題內(nèi)容完整

詳細(xì)地教給孩子要如何把答案寫(xiě)完整。語(yǔ)文：字要寫(xiě)清楚，不能壓到田字格的邊框。句子要寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，拼音要帶聲調(diào)等等。數(shù)學(xué)：答案要包括算式和答話，算式要標(biāo)注單位，豎式進(jìn)位要畫(huà)點(diǎn)等等。少個(gè)句號(hào)，沒(méi)標(biāo)單位，這經(jīng)常是孩子馬虎大意的位置，從寫(xiě)作業(yè)初期就要培養(yǎng)孩子，把答案寫(xiě)完整的習(xí)慣，沒(méi)畫(huà)上句號(hào)，這題就還沒(méi)做完。如果孩子養(yǎng)成了這種習(xí)慣，馬虎的錯(cuò)誤就會(huì)大幅度減少。

3.整理錯(cuò)題本，查缺補(bǔ)漏

給孩子準(zhǔn)備一個(gè)單獨(dú)的錯(cuò)題本，當(dāng)孩子做完作業(yè)或試題的時(shí)候，把做錯(cuò)的題單獨(dú)整理在這個(gè)筆記本上，分為兩個(gè)板塊整理： 第一：會(huì)做的題目馬虎做錯(cuò)的。 第二：空題或難題，不會(huì)做的題。整理錯(cuò)題本是為了方便孩子以后查看，容易失誤的題和有難度需要攻克的題型，把題目和解答方式都要認(rèn)真地抄寫(xiě)在本子上，標(biāo)記日期，讓孩子每隔三天及時(shí)查看，在臨近考試的一周里重點(diǎn)看下錯(cuò)題本。家長(zhǎng)平時(shí)不忙的時(shí)候也可以單獨(dú)在錯(cuò)題本里挑出幾個(gè)題，讓孩子做，方便孩子經(jīng)?；仡櫤陀洃?。錯(cuò)題本，查缺補(bǔ)漏是避免孩子重復(fù)犯錯(cuò)的最直接方式。

4.教會(huì)孩子有序的生活習(xí)慣

要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有序的生活習(xí)慣不是一天兩天的事兒，而是長(zhǎng)期的一項(xiàng)活動(dòng)。如：當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，做完作業(yè)要檢查，課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)等等；自己的衣服自己整理，鋪床疊被，按時(shí)睡覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)起床等。好習(xí)慣，早養(yǎng)成。所以，父母要幫助孩子，早點(diǎn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，特別是在小學(xué)階段，要注重對(duì)孩子各種能力的培養(yǎng)，如活動(dòng)能力、動(dòng)手能力、自理能力、心理承受能力等，這些將會(huì)讓孩子受益終身。

小孩子粗心大意有什么辦法可以改掉，對(duì)于孩子粗心大意家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，不要輕易給孩子貼上“馬虎粗心”的標(biāo)簽，而是要讓他們認(rèn)識(shí)到這是一件非常嚴(yán)重的事情，才能幫助他們改掉粗心大意的壞習(xí)慣。