高一對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)階段，不僅要面對(duì)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，陌生的學(xué)習(xí)方式，還有繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以及陌生的集體生活，這是因?yàn)榈搅烁咭恢?，為了更好的學(xué)習(xí)很多孩子都會(huì)選擇住校。那么孩子高一住校不適應(yīng)怎么辦？

孩子高一住校不適應(yīng)怎么辦

1、循序漸進(jìn)

孩子從一直跟著父母住，到在學(xué)校集體生活，其中總是有些不適應(yīng)的，需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，有的孩子適應(yīng)能力弱。家長(zhǎng)不要太著急，也不要說(shuō)狠話。應(yīng)該循循善誘，耐心給孩子做思想工作。

2、經(jīng)常聯(lián)系

家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常跟孩子保持聯(lián)系，比方說(shuō)在吃過(guò)飯后、晚自習(xí)結(jié)束后、臨睡前，打個(gè)電話，拉拉呱聊聊天。讓孩子感受到父母很在意她，她也會(huì)很知足。

3、學(xué)會(huì)放手

家長(zhǎng)們請(qǐng)?jiān)囍尯⒆幼约喝ッ鎸?duì)生活。養(yǎng)育孩子是一件難事，但是也請(qǐng)家長(zhǎng)放輕松，就像歌里唱的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不讓孩子受點(diǎn)挫折和磨難，怎么去成長(zhǎng)，你又不可能照顧他一輩子。少一點(diǎn)叮囑，即使前幾次孩子會(huì)犯錯(cuò)會(huì)碰壁，但是孩子會(huì)在犯錯(cuò)和碰壁后反思自己，會(huì)去更改和成長(zhǎng)，這些才是重要的。

4、學(xué)會(huì)獨(dú)立

放開(kāi)手讓孩子自己去闖一闖，擔(dān)心是必不可少的，但是孩子通過(guò)自己的摸索和思考，通過(guò)自己的努力換來(lái)的成功，與按照家長(zhǎng)的指示按部就班得來(lái)的成就相比，豈不是更酷。也許孩子需要幫助，但是他更需要的，是獨(dú)立能力。

孩子高一住校不適應(yīng)的原因

1、很多住校的孩子都是被逼的

很多孩子之所以要去住校，是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間，從前都是在家里住的，突然被迫一天到晚都住在學(xué)校里，孩子內(nèi)心一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。而且在學(xué)?？梢哉f(shuō)是老師說(shuō)什么孩子就要做什么，基本上沒(méi)有自由。沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備的孩子，在突然住進(jìn)學(xué)校之后，自然是各種不適應(yīng)。

2、攀比心理作祟

目前，在很多高中學(xué)校，陪讀之風(fēng)盛行。比如我所在的學(xué)校，據(jù)統(tǒng)計(jì)，陪讀的學(xué)生有30％以上。看到別的同學(xué)陪讀，自己也想陪讀。

3、個(gè)別學(xué)生好逸惡勞

有些高中生從小到大過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，住宿意味著什么都要自己做，所以不想做，也做不了，不想住宿。

孩子高一住校不適應(yīng)怎么辦，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子時(shí)，一定要循序漸進(jìn)，經(jīng)常和孩子聯(lián)系，當(dāng)然也要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，這樣他們才能盡快適應(yīng)住校生活。