每個(gè)孩子都是不同的一個(gè)個(gè)體，首先要了解孩子不愛動(dòng)，不愛交流背后的原因，是因?yàn)樗男愿衲?，還是因?yàn)楹⒆幼员埃绻⒆幼员安桓医涣?，不喜歡動(dòng)，往往是因?yàn)殚L時(shí)間得不到認(rèn)可，沒有價(jià)值感，重要感導(dǎo)致的！下面具體來看看孩子性格內(nèi)向不愛說話怎么引導(dǎo)。

孩子性格內(nèi)向不愛說話怎么引導(dǎo)

1、以朋友的形式多和孩子交流

孩子有時(shí)候不愛說話，其實(shí)并不是性格內(nèi)向，而是不知道說什么，這個(gè)時(shí)候家長就需要學(xué)會走近孩子的內(nèi)心，只有知道他在想什么，才能知道怎么和他交流，和孩子找到一個(gè)共同的點(diǎn)與他交流，這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣，就更容易讓他敞開心扉，這樣，孩子慢慢的就會活潑一些。

2、多鼓勵(lì)孩子

有時(shí)候，家長的鼓勵(lì)可以帶給孩子很多信心，比如學(xué)校開展了什么活動(dòng)，家長可以鼓勵(lì)孩子去參加，并且告訴他，他很棒，這樣孩子在得到鼓勵(lì)后就會勇于表現(xiàn)自己，這樣就能夠慢慢得融入一個(gè)集體，還有就是多鼓勵(lì)孩子帶小朋友來家里玩，可以讓孩子學(xué)會分享，把自己的零食玩具分享給小朋友，這樣孩子就會越來越開朗活潑。

3、可以適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班

家長可以根據(jù)孩子的喜好適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班，性格內(nèi)向的孩子就可以報(bào)一些比較活潑一點(diǎn)的項(xiàng)目，比如跆拳道，架子鼓等，這樣孩子在一種比較熱鬧活潑的環(huán)境下待久了以后，慢慢的自己的性格就會活潑起來。

4、多帶孩子出去玩，學(xué)會觀察孩子

有時(shí)候家長工作很忙，往往會忽視孩子，這也是孩子性格變得內(nèi)向的原因，這時(shí)候就需要家長多帶孩子出去玩，比如周末可以去去游樂場，多帶孩子認(rèn)識一些新鮮事物，多鼓勵(lì)孩子走出去，家長還要學(xué)會觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子情緒比較低落時(shí)，要學(xué)會與他溝通交流，用朋友的角度給他提建議，慢慢的讓孩子變得堅(jiān)強(qiáng)，并且不要處處都幫孩子解決，有時(shí)候要讓他學(xué)會自己面對問題，解決問題，這樣孩子就會變得越來越活潑。

孩子性格內(nèi)向不愛說話的原因

1.孩子缺少參與感

可以看出父母的掌控欲極強(qiáng)時(shí)，孩子會缺少參與感，即使是自己的事也沒有選擇權(quán)，孩子在生活中極少的能夠發(fā)現(xiàn)樂趣。在父母的控制下嚴(yán)重缺乏了對生活的熱情，在服從和妥協(xié)中無法感受到成就感。

2.缺少表達(dá)自我的機(jī)會

當(dāng)父母替孩子做好安排后，孩子就會缺少表達(dá)自己想法的機(jī)會。在父母的強(qiáng)勢下管控下，父母更加傾向于把自己的想法和計(jì)劃安排強(qiáng)勢的施加給孩子。使得孩子不需要也沒有機(jī)會對自己的意見進(jìn)行會闡釋。

3.得不到應(yīng)有的尊重，進(jìn)而拒絕溝通

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)得不到父母的尊重后，進(jìn)而會有拒絕思考、拒絕表達(dá)的心理。一方面認(rèn)為有想法也不會被尊重，進(jìn)而缺乏主見，另一方面表現(xiàn)出對父母的逆反心理，進(jìn)而不愿意向父母敞開心扉，對父母的引導(dǎo)有抵觸的情緒。

孩子性格內(nèi)向不愛說話怎么引導(dǎo)，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的性格過于內(nèi)向時(shí)，一味地指責(zé)孩子不懂表達(dá)并不是正確的引導(dǎo)方法。反思自己的教育方式是否對孩子掌控過多很有必要。當(dāng)家長過多的替孩子代勞也就減少了孩子體驗(yàn)的機(jī)會，很自然會使得孩子的成長受到干擾。尊重孩子的意見，不以大人的想法為判斷的唯一標(biāo)準(zhǔn)，相信孩子會變得樂于表達(dá)的。