孩子在進(jìn)入叛逆期之后，生理上和心理上都會(huì)發(fā)生很大的變化，家長(zhǎng)一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)這種變化，根據(jù)孩子的變化調(diào)整教育方法，避免沖突的產(chǎn)生。那么對(duì)叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育？

對(duì)叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育

1、家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。

2、家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了應(yīng)盡量給予表?yè)P(yáng)。

3、家長(zhǎng)要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失。

4、在不影響孩子身體健康和人身安全的情況下，像他喜歡穿什么款式顏色的鞋子、衣服、褲子等，能讓他自己選擇的就讓他自己選擇，但像一些洗澡啊，換洗衣服啊，沒(méi)的選的就堅(jiān)決按規(guī)定好的執(zhí)行。

5、面對(duì)倔強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)要有耐性，不要跟孩子硬碰硬。家長(zhǎng)要不怕在孩子面前丟面子，肯在孩子面前放下架子，耐住性子，學(xué)會(huì)“蹲”下來(lái)和孩子講話，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子聲音，以民主平等的方式對(duì)待孩子。或許只是短短的幾分鐘，暖暖的幾句話，輕輕的幾次撫摸，孩子的心結(jié)就已解開(kāi)。

6、如果孩子老是聽(tīng)不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己體會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

和青春叛逆期的孩子相處，應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

一：寬容的對(duì)待孩子，原諒孩子的錯(cuò)誤

二：了解孩子，做高明的父母，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

三：著重培養(yǎng)孩子的非智力因素發(fā)展

四；別與青春期孩子較勁，作好孩子成長(zhǎng)航程中的舵手，放手但不放縱，讓孩子去尋找自己，找到的才是自己

五：幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

六：堅(jiān)決杜絕揭孩子短的行為，不能放縱自己用錯(cuò)誤行為應(yīng)對(duì)孩子的無(wú)知犯的錯(cuò)誤

12歲之后的青春叛逆期有什么特點(diǎn)

特點(diǎn)1：重視形象，關(guān)心自己的穿著和發(fā)型，一些孩子甚至?xí)驗(yàn)榧纛^發(fā)的事情與大人發(fā)生沖突；

特點(diǎn)2：看重個(gè)人隱私，渴望有獨(dú)處的空間與時(shí)間；很宅，不愛(ài)跟著父母出門；

特點(diǎn)3：敏感，對(duì)父母的話越來(lái)越少，經(jīng)常跟父母吵架、發(fā)脾氣或冷戰(zhàn)，對(duì)家庭的事情也漠不關(guān)心；

特點(diǎn)4：同伴關(guān)系逐漸占據(jù)重要地位，身邊的朋友流行什么，孩子也會(huì)去做什么；對(duì)手機(jī)、電腦依賴性變強(qiáng)。

叛逆期孩子的主要表現(xiàn)

1、頂撞父母

不服從父母的管教，故意與父母的指教背道而馳。表現(xiàn)出感情冷漠的叛逆行為，不愿意與父母交流溝通，并且對(duì)父母的溝通表現(xiàn)的不耐煩。

2、不尊重老師和同學(xué)

叛逆期的孩子在學(xué)校會(huì)極其反叛，尤其是對(duì)于老師的管教出現(xiàn)抵抗。這種行為不僅破壞學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，而且還對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。甚至出現(xiàn)欺負(fù)同學(xué)，收保護(hù)費(fèi)，校園暴力等不良的行為。

3、不遵守校規(guī)，開(kāi)始厭學(xué)

表現(xiàn)為不想在學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)逃學(xué)行為。并且不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，產(chǎn)生影響教師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)等行為。