中學(xué)生厭學(xué)，有以下解決方法：1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更利于孩子的學(xué)習(xí)；2、以身作則，對(duì)孩子起到榜樣的作用；3、幫助學(xué)生設(shè)定近期目標(biāo)；4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生能感知到自己的進(jìn)步，就不容易厭學(xué)；5、家庭和諧，孩子學(xué)習(xí)也不容易受到干擾；6、平等對(duì)話，更能與孩子溝通交流。

解決中學(xué)生厭學(xué)心理的方法

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

作為家長(zhǎng)，要為注重為孩子營(yíng)造安靜的書(shū)房，適合孩子閱讀的齊全的書(shū)籍，固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。

2、以身作則

希望孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要率先垂范，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人。從事文化類工作的人，可以陪孩子讀書(shū)；從事其它行業(yè)的人，同樣可以業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)什么不重要，重要的是用不斷進(jìn)取的精神影響孩子。如果家長(zhǎng)能做到這一點(diǎn)，不但對(duì)孩子起到榜樣的作用，自己也受益終生。

3、幫助學(xué)生設(shè)定近期目標(biāo)

初中生正是三觀逆造期，如果沒(méi)有正確的目標(biāo)引領(lǐng)，很容易走歪走偏。根據(jù)學(xué)生具體發(fā)展?fàn)顟B(tài)，幫助其設(shè)立近期目標(biāo)，比如本學(xué)期前進(jìn)多少個(gè)位次，各學(xué)科達(dá)到多少分值。樹(shù)立中期目標(biāo)，比如中考考上哪所學(xué)校。有了目標(biāo)引領(lǐng)，學(xué)生就能正視學(xué)習(xí)中遇到的困難，主動(dòng)克服厭學(xué)心理。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

厭學(xué)是一個(gè)多種因素疊加的結(jié)果，其中，學(xué)習(xí)感到力不從心，時(shí)常陷入一種混亂感中，是重要原因。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能按時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)消化新知，問(wèn)題積累起來(lái)，最終定會(huì)沉重到無(wú)力解決。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生能感知到自己的進(jìn)步，就不容易厭學(xué)。

5、家庭和諧

充滿愛(ài)的家庭，更能培養(yǎng)孩子健全的人格，對(duì)家長(zhǎng)美好的期許，更可能產(chǎn)生積極的回應(yīng)。同時(shí)，和諧的家庭氛圍中，孩子學(xué)習(xí)也不容易受到干擾。

6、平等對(duì)話

學(xué)習(xí)中必然會(huì)遇到很多困難，孩子退卻的時(shí)候，如何與之溝通，家長(zhǎng)的姿態(tài)很重要。逼迫或是平等對(duì)話，效果完全不一樣。前者會(huì)激發(fā)孩子的逆反，從而對(duì)學(xué)習(xí)更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會(huì)嘗試著與家長(zhǎng)一起解決學(xué)習(xí)中的困難。