孩子過(guò)于浮躁，以自我為中心，家長(zhǎng)還是要從家庭教育上找原因。孩子缺乏定力，往往是從小就沒(méi)有被培養(yǎng)耐心細(xì)心的好習(xí)慣。所以家長(zhǎng)更應(yīng)該放慢腳步，用一定的方法來(lái)規(guī)范孩子的行為。那么，孩子太浮躁太過(guò)于自信怎么辦？

孩子太浮躁太過(guò)于自信怎么辦

1、正確培養(yǎng)孩子

家長(zhǎng)應(yīng)該在培養(yǎng)孩子上樹(shù)立較好的理念，對(duì)孩子做到不過(guò)于溺愛(ài)，不過(guò)于嚴(yán)苛。同時(shí)能用行動(dòng)影響孩子，而不只是說(shuō)教。比如家長(zhǎng)可以帶孩子親近自然，體驗(yàn)生活；又可以帶孩子進(jìn)出圖書(shū)館、博物館、著名大學(xué)等文化氣息濃郁的環(huán)境參觀學(xué)習(xí)；同時(shí)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子每天靜心閱讀至少一個(gè)小時(shí)，不管是獨(dú)立閱讀，還是和孩子一起讀都可以。

2、多觀察孩子

家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)鼓勵(lì)孩子。在日常生活中多觀察孩子，如果孩子做事心平氣和，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)。鼓勵(lì)時(shí)不要夸他聰明，而是要夸孩子努力。孩子得到了積極的肯定，在心里就會(huì)產(chǎn)生暗示，從而使下次會(huì)做得更好。相反，一味的指責(zé)孩子浮躁，會(huì)讓孩子焦慮甚至叛逆，會(huì)讓孩子更加浮躁。

3、改善孩子的認(rèn)知

有的時(shí)候，孩子缺乏定力，恰恰是因?yàn)樗麖男【蜎](méi)有被培養(yǎng)耐心細(xì)心的好習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該逐漸放緩自身的腳步，不要給孩子太多的壓力和期望，而是學(xué)會(huì)教給孩子耐心細(xì)心的重要性。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)有點(diǎn)麻煩，也會(huì)比較緩慢，但只要家長(zhǎng)做到足夠耐心，孩子的步伐也會(huì)放緩，他的心自然就會(huì)平靜下來(lái)。

4、給孩子講道理

家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)母嬖V孩子任何事都不可能一蹴而就。當(dāng)然，這個(gè)道理不是家長(zhǎng)空談就能傳達(dá)的。有時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，用自己的行動(dòng)告訴孩子這個(gè)道理。比如家長(zhǎng)可以帶他參加更多的實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)要讓孩子知道，從A到B不僅僅是一條直線，可能會(huì)經(jīng)歷很多曲線。而在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)會(huì)耐心、細(xì)心、認(rèn)真是最重要的。

5、重視孩子的行為習(xí)慣

家長(zhǎng)要從平時(shí)的行為習(xí)慣做起，改善孩子的行為，讓孩子學(xué)會(huì)先思考再行動(dòng)。比如帶孩子旅行時(shí)首先要決定目的地和路線，在演講之前告訴孩子認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在做任何事情之前，先問(wèn)自己：“為什么要做？自己想要什么結(jié)果？最好的方法是什么？”并把具體的答案寫(xiě)在紙上，使目的變得明確和具體，久而久之孩子做事就不會(huì)再浮躁。

孩子太浮躁太過(guò)于自信怎么辦，其實(shí)這都是和家庭教育息息相關(guān)的。如果家長(zhǎng)從小就能給孩子樹(shù)立一個(gè)好的目標(biāo)，而不是給孩子太高的期望，那么孩子就能夠一步一個(gè)腳印的去做事，也不會(huì)變得急于求成了。當(dāng)今社會(huì)本就是浮躁，家長(zhǎng)還要注意不要讓孩子被社會(huì)氛圍過(guò)多的影響，而是培養(yǎng)孩子的耐心和自律能力，讓孩子能夠靜下心來(lái)做事。