13歲的男孩正處于青春期的叛逆階段，他們不再像小時候那樣服從大人，但他們也沒有正確的判斷力。那么，13歲男孩叛逆期該怎么教育呢？

13歲男孩叛逆期該怎么教育

1、父母要學(xué)會控制自己的情緒。不管是什么，好好溝通將有助于解決問題。如果父母一開始就生氣、易怒就會思維受限，孩子就會無緣無故地變得對抗，從而難以解決問題，從而可能使問題復(fù)雜化。

2、家長要理性分析問題，盡量不要在沒有明確孩子想法的情況下匆忙與孩子交流。這個年齡段的孩子處于半成熟階段，但他們認為自己已經(jīng)長大了，有了自己的想法，不喜歡被質(zhì)疑。如果父母的意見是片面的，孩子很容易覺得父母故意歪曲，不理解。與父母的心理對抗不利于教育。

3、與孩子的負責(zé)老師溝通，聽取老師的意見和建議。但如果老師反饋的問題比較嚴(yán)重，不要激動，也不要情緒化處理。如果有負面評價，不要說是老師對你說的，要以提醒的方式告訴孩子注意。

4、家長要注意與有經(jīng)驗的人交流。選擇那些孩子長得更好，孩子已經(jīng)過了這個年齡的父母，交流育兒經(jīng)驗。但不要生搬硬套，而是學(xué)習(xí)方法和思路。

最后但并非最不重要的一點是，父母應(yīng)該記住與孩子交朋友。他們應(yīng)該站在同一個陣營，在同一個戰(zhàn)壕里戰(zhàn)斗，幫助他們解決問題，而不是指責(zé)和訓(xùn)斥他們。如果做得好，可以彌補前面的幾點。

13歲男孩學(xué)壞不改，叛逆孩子到底該怎么教育

俗話說：千里之堤潰于蟻穴。壞孩子不是一日養(yǎng)成的，壞事也不是做一次就能精通的。當(dāng)壞行為成為一個孩子的日常行為的時候，要多久才能養(yǎng)成？在這過程中，難道家長就從來沒有發(fā)現(xiàn)？或者發(fā)現(xiàn)了也無動于衷？如果是因為“惡小”而不重視、覺得無所謂，那么恐怕這位家長的行為認識上也有很大的問題。

俗話說，孩子是父母的影子。種下的是什么因，結(jié)下的就是什么果。當(dāng)初的放任，必然帶來今天難以下咽的苦果。這個時候，其實應(yīng)該后悔的是家長。那么，如果后悔的是家長，那打孩子又有什么用？我看最重要的，是先檢討自己的失誤，然后再思考怎么幫助孩子認識到錯誤的嚴(yán)重性，改正錯誤，擺脫一起做壞事的朋友。

13歲的年紀(jì)，改正錯誤是有些難，但也不至于難到成人后思想已經(jīng)固化已經(jīng)無法矯正。只是這個矯正的過程會比較艱難，會有反復(fù)，家長一定要有耐心。

那種所謂的打一頓就能改過來，改不過來就多打幾頓的想法是要不得的，這不是什么國內(nèi)國外教育差異的問題，而是直接從心理上主動把孩子與自己進行了割裂，把對父母還有些依賴感情的孩子遠遠地推了開去。

叛逆期男孩封閉不愛說話，有什么教育方法

叛逆期的孩子，會對家長的命令表現(xiàn)出很反感，盡量和孩子用商量的口吻說話。另一方面要思考一下家長的要求是否合理，對于不愿意做的不要強迫孩子去做，如果別人強迫你做不愿意的事情，你也會表現(xiàn)出不聽話的。

對于不聽話的處理也要分情況：

如果一般問題，可以由著孩子的意愿來做，不然過多限制會抑制孩子天性發(fā)展。

對于安全、品行方面的問題要給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

平時要注意家長的言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。

13歲男孩叛逆期的表現(xiàn)

13歲的叛逆期一般孩子都是不聽話，標(biāo)新立異等。一般孩子到了叛逆期，那最大的特點就是不聽話，有自己的想法等。

比如說你讓他去干個什么，如果你跟他好好商量的話那他還會干，如果你不跟他商量并且還有命令的語氣跟他說的話，那他不但不會干而且還會反著干。

13歲孩子的叛逆期有著不同的表現(xiàn)，有的叛逆比較嚴(yán)重一點，可能會不想上學(xué)，厭學(xué)，有的叛逆，輕微一點就是和家長的對抗，不愿意聽從家長的一些嘮叨，每個孩子的叛逆期都是不同的，在充分尊重孩子的家庭里面，可能就沒有叛逆期。