孩子的厭學(xué)問(wèn)題，一直都存在，之所以之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)閱?wèn)題并不嚴(yán)重，而現(xiàn)在變得嚴(yán)重了，才展露出來(lái)，所以家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能及時(shí)解決。那么孩子厭學(xué)有什么好辦法解決嗎？

孩子厭學(xué)有什么好辦法解決嗎

1、改變對(duì)待孩子的態(tài)度

孩子厭學(xué)，父母對(duì)孩子肯定是不滿意的，難免言語(yǔ)上會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，甚至是惡語(yǔ)相向。孩子厭學(xué)，他一定是遇到了問(wèn)題，心里是不快樂(lè)的，情緒是低落的。如果這個(gè)時(shí)候，父母再施壓，再訓(xùn)斥或責(zé)罵，等于是把孩子在厭學(xué)的路上又向前推了一把。此時(shí)父母一定要耐住性子，和孩子心平氣和地交流，讓孩子把心里話說(shuō)出來(lái)，了解孩子厭學(xué)的真正原因。

2、調(diào)整孩子的心態(tài)

首先要從調(diào)整孩子的心態(tài)開(kāi)始，讓孩子感覺(jué)到父母對(duì)他是理解的。加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和交流，密切與孩子的關(guān)系。可以帶孩子外出游玩，一同參加運(yùn)動(dòng)等，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。家長(zhǎng)切不可操之過(guò)急，欲速不達(dá)。如果孩子的心態(tài)和情緒調(diào)整不過(guò)來(lái)，一切都是枉然。只有把孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)出來(lái)，才可能產(chǎn)生效果。

3、對(duì)癥下藥解決問(wèn)題

了解孩子的問(wèn)題所在，家長(zhǎng)就要研究對(duì)策。分析孩子厭學(xué)的原因，到底是因?yàn)樽陨淼脑颍€是外部環(huán)境的原因，還是來(lái)自老師、同學(xué)的壓力等等。家長(zhǎng)要幫助孩子解決遇到的困難，對(duì)癥下藥，告訴孩子，無(wú)論遇到什么困難，有父母的陪伴和幫助，一定能戰(zhàn)勝困難，鼓勵(lì)孩子樹(shù)立信心。

4、家長(zhǎng)要保持耐心

孩子一旦厭學(xué)，想恢復(fù)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性是比較困難的。家長(zhǎng)要有耐心，體諒孩子的難處，站在孩子的角度考慮問(wèn)題，給孩子自信心。只要有耐心，有決心，孩子是可以回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)的，哪怕是父母下再大的功夫都是值得的，畢竟孩子是家庭的未來(lái)。

孩子厭學(xué)的原因

1、壓力太大

來(lái)自家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的壓力，使得他們疲于應(yīng)付，從而喪失了對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)差

因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想導(dǎo)致他們自我效能感和成就感低，因此對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和動(dòng)力，導(dǎo)致厭學(xué)。

3、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子生活都比較優(yōu)越，又因?yàn)槟挲g小，沒(méi)有閱歷，找不到學(xué)習(xí)的意義，所以缺乏動(dòng)力。

孩子厭學(xué)的主要原因，還是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，所以才缺乏學(xué)習(xí)的功力，家長(zhǎng)一定要了解具體的情況，然后再對(duì)癥下藥，解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。