隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，他們漸漸地有了自己的思想，漸漸地感受到了家長(zhǎng)的不足，這種感受讓孩子不再愿意與家長(zhǎng)溝通、交流，因?yàn)樗麄冇X(jué)得家長(zhǎng)已經(jīng)不足以教導(dǎo)自己。那么怎么和孩子溝通？

怎么和孩子溝通

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，且允許孩子發(fā)脾氣。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好，安靜地看著孩子，全神貫注地傾聽(tīng)，停下手邊的工作，這等于告訴孩子：你是被我們?cè)谝獾模覀冊(cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)在注意你所說(shuō)的感覺(jué)或問(wèn)題。真誠(chéng)地作出反應(yīng)，表達(dá)父母的真實(shí)感受。

2、孩子往往是非常敏感的，父母在與孩子的交流中語(yǔ)調(diào)暗含著一種態(tài)度，它同談話(huà)的內(nèi)容同樣重要。另外“身體語(yǔ)言”不可忽視，美國(guó)人類(lèi)學(xué)家的結(jié)論是：所有影響力中，語(yǔ)言占7％，音調(diào)占23％，表情及肢體動(dòng)作各占35％，可見(jiàn)其作為溝通工具的作用。

3、選擇恰當(dāng)?shù)恼勗?huà)時(shí)機(jī)，有沖突時(shí)也要避免傷害孩子的自尊。生理規(guī)律告訴我們，下午5點(diǎn)－7點(diǎn)是生理活動(dòng)最低點(diǎn)，需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)恢復(fù)體力。所以，孩子放學(xué)回家時(shí)是不易談嚴(yán)肅的話(huà)題的。晚飯過(guò)后，心情逐漸開(kāi)朗，是比較好的時(shí)機(jī)。有時(shí)沖突也許在所難免，原則是避免傷害孩子的自尊。

4、共同尋找解決問(wèn)題的途徑。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)是需要父母幫助的，父母給出的指導(dǎo)要越具體越好，解決問(wèn)題的途徑最好和孩子一起討論確定，討論過(guò)程中有些細(xì)枝末節(jié)的小問(wèn)題興許就化解掉了。

孩子不愿與家長(zhǎng)溝通的原因

1、孩子自主性提高

小時(shí)候孩子比較聽(tīng)話(huà)，那是因?yàn)楹⒆舆€不知道一些東西，沒(méi)有形成自己的一些觀點(diǎn)和自己的一些想法。隨著孩子年齡逐漸的增加，他所了解的事情也越來(lái)越多，他可能逐漸的發(fā)現(xiàn)父母所說(shuō)的事情并不一定是正確的，而父母所說(shuō)的意見(jiàn)與自己的想法也是不一致的，在這種情況下孩子就越來(lái)越不愿意與家長(zhǎng)溝通。

2、孩子的隱私性提高

隨著孩子逐漸的長(zhǎng)大，他開(kāi)始意識(shí)到每個(gè)人有自己的隱私，并不是什么事情都要與父母進(jìn)行溝通，進(jìn)行交流。比如說(shuō)孩子在學(xué)期間可能會(huì)有一些感情上面的一些事情，或者是自己在其他方面有一些想法，但是這些想法他可能不太愿意跟父母進(jìn)行溝通。因此在這種情況下，她為了保持自己的隱私，就可能不太愿意跟父母溝通。

3、父母的交流方式不合適

有些父母在對(duì)孩子的交流過(guò)程當(dāng)中，過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的意見(jiàn)，而不是很尊重孩子的一些想法。在小時(shí)候孩子可能能夠接受，但是隨著孩子們長(zhǎng)大，可能對(duì)父母的這種權(quán)威性越來(lái)越不重視，因此這種不合適的行為會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意跟父母交流。

孩子不愿與家長(zhǎng)溝通是有原因的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)反省自身，找出問(wèn)題所在，如果真是家長(zhǎng)的原因，一定要及時(shí)做出改變，這樣孩子才會(huì)愿意與你繼續(xù)溝通。