隨著音樂教育的關(guān)注度提高，越來越多的家長打算讓孩子學(xué)習(xí)一門樂器。架子鼓作為打擊樂的代表性樂器自然也在廣大家長的考慮范圍之內(nèi)，但哪怕再好的東西都會有負面的聲音，那么請看以下的內(nèi)容。

孩子學(xué)架子鼓最佳年齡

架子鼓適合4歲及以上的孩子學(xué)習(xí)。因為架子鼓的學(xué)習(xí)對孩子的思維和手腳配合等多方面都有益處。

協(xié)調(diào)運動的訓(xùn)練本身就是開發(fā)我們左右腦的一個過程。而架子鼓學(xué)習(xí)不同于電鋼琴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中協(xié)調(diào)的訓(xùn)練在于肢體組合方式的改變和不同肢體間的配合。最終我們把所練習(xí)到的不同思維方式下的協(xié)調(diào)運動應(yīng)用到套鼓上實踐就形成了不同的節(jié)奏，不同的音樂律動。

三歲的孩子，除非孩子有特別特別大的興趣，不然交的學(xué)費都浪費了，因為孩子的注意力最多就在剛接觸到鼓的那一會兒。四歲半的孩子，學(xué)了一個月，學(xué)會敲了一個叫兔子舞的曲子，然后一直就停留在這個曲子的水平。

培養(yǎng)孩子的興趣很重要，沒有興趣的練習(xí)，對誰來說都是一種折磨。在練習(xí)中，千萬要保護好孩子的學(xué)習(xí)積極性。少練多次的形式，就是將所學(xué)內(nèi)容化整為零，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，盡量照顧到每一個孩子，讓他們都學(xué)會，以增強他們的自信心，也提高他們學(xué)習(xí)架子鼓的興趣。

孩子學(xué)架子鼓的利與弊

一、利

1. 有利于身體健康發(fā)展

學(xué)習(xí)架子鼓能夠有助于孩子身體健康，可以鍛煉孩子的四指協(xié)調(diào)性，并且能夠不斷的提高孩子的思維敏捷性。

2. 提升自身素質(zhì)

學(xué)習(xí)架子鼓惡意增強觀察力、記憶力、思維力、和人際交往能力及自我心理控制能力。

二、弊

1. 影響聽力

孩子的聽力正處于發(fā)育的階段，由于架子鼓的聲音比較大，而且架子鼓的特定頻率會傳至耳膜，長期會導(dǎo)致聽力受損;

2. 不能靜心

孩子的天性本身就是好動的，練習(xí)架子鼓會隨著節(jié)奏和鼓點擺動，但是長時間練習(xí)肯定會對孩子的心理產(chǎn)生一定的影響;

3. 出現(xiàn)擾民

由于架子鼓的聲音比較的大，如果在家進行練習(xí)就會吵到鄰居，并且這個也是比較讓人困擾的情況。

孩子學(xué)架子鼓需要注意的點

對初學(xué)者來說，最大的障礙在于經(jīng)常做一些無效、低效的練習(xí)，而自己渾然不知。因此，首先必須了解什么是無效練習(xí)。阻礙進步的無效練習(xí)有：

1. 爽快的發(fā)泄 ：

就是一坐上鼓凳，憑著對鼓的熱愛，對著鼓猛槌亂打，不知所云，但卻心情很好，汗流浹背。無思考的練習(xí)，只是浪費一些體力、徒增無謂的莫名充實而已。這是最可怕的事。

2. 不求甚解 :

不按部就班，而是聽到高手打鼓，就私下模仿，沒有理解鼓譜與手法(腳法)，導(dǎo)致的結(jié)果是：

(1)永遠也不會正確，因為根本就不知道內(nèi)容是什么，沒有問，也不想知道。

(2)永遠也不會記得，因為不知內(nèi)容無法記譜 , 所以因不確定而將再度忘記。

(3)永遠要從頭學(xué)起，因為基礎(chǔ)是壞的 , 只好拆掉壞根基重蓋了。

3. 分心 :

正在練習(xí)基本功階段，又想玩鼓機。發(fā)現(xiàn)吉他手的樣子很瀟灑，又想學(xué)彈吉他。要知道，全神貫注地很專心的練鼓是一件辛苦甚至是枯燥單調(diào)的事 , 完全比不上爽快發(fā)泄的那種暢快。只要是痛苦的每一分鐘，都是100%在進步。