中考有藝術(shù)特長(zhǎng)生，藝術(shù)特長(zhǎng)生有藝術(shù)特長(zhǎng)生的評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，獲得藝術(shù)特長(zhǎng)生資格后，中考可以按藝術(shù)特長(zhǎng)生錄取，分?jǐn)?shù)線一般比正常錄取分?jǐn)?shù)線低。

素描考幾級(jí)對(duì)中考有用

通過(guò)中考加分政策可以看到，素描并不在中考加分范圍之內(nèi)，所以無(wú)論素描考到多少級(jí)，中考都是沒(méi)有加分的。

中考加分的特長(zhǎng)有美術(shù)、體育、音樂(lè)、科技，這些項(xiàng)目都要要參加校級(jí)和市區(qū)級(jí)兩級(jí)測(cè)試，兩項(xiàng)測(cè)試全部合格，才有可能以特長(zhǎng)生身份被錄取。

美術(shù)類(lèi)主要是考素描和色彩，按一定的比例給與加分。但是現(xiàn)在隨著教育局出臺(tái)的各種政策，為了讓中考考試更加公平，很多省市都大幅減少和取消了中考藝體生的的加分項(xiàng)目，是填報(bào)的高中校的是否可以通過(guò)藝考加分，需要根據(jù)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)教育局政策來(lái)定。

速寫(xiě)考級(jí)有用嗎

速寫(xiě)考級(jí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的好處。參加速寫(xiě)考級(jí)可以提高學(xué)生的繪畫(huà)能力和觀察力。速寫(xiě)要求藝術(shù)家富有敏銳的觀察力，只有觀察到細(xì)節(jié)的變化，才能真實(shí)地表現(xiàn)出物體的形態(tài)和特征。

通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，能夠更加熟練地觀察和表現(xiàn)，從而提高繪畫(huà)的水平。其次，速寫(xiě)考級(jí)可以培養(yǎng)耐心和毅力。速寫(xiě)考級(jí)要求學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)完成，這對(duì)學(xué)生的耐心和集中力是一種挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷地練習(xí)，學(xué)生能夠逐漸培養(yǎng)出良好的耐心和毅力，這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活都是有益的。

參加速寫(xiě)考級(jí)也有一些弊端。速寫(xiě)考級(jí)可能會(huì)過(guò)分注重形式而忽視創(chuàng)意。在速寫(xiě)考級(jí)中，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)往往以形態(tài)和特征的表現(xiàn)為主，對(duì)于創(chuàng)意的要求相對(duì)較低。這可能會(huì)使學(xué)生過(guò)分注重形式，而忽視了創(chuàng)意的發(fā)揮和展示。

速寫(xiě)考級(jí)可能會(huì)限制學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作思維。速寫(xiě)考級(jí)要求學(xué)生按照一定的題材和要求進(jìn)行繪畫(huà)，這可能會(huì)限制學(xué)生的創(chuàng)作思維。藝術(shù)是一種自由和開(kāi)放的表現(xiàn)方式，學(xué)生應(yīng)該有自己的創(chuàng)作思路和表達(dá)方式，而不僅僅迎合考級(jí)的要求。

素描的排線練習(xí)怎么畫(huà)

無(wú)數(shù)線條相對(duì)平行的并列叫做排線，素描中調(diào)子的獲得是借助于排線。利用不同的工具，熟練掌握各種不同的排線形式與方法，可以表現(xiàn)出豐富的調(diào)子層次和各種物體的質(zhì)感。

排線的方向，通常由右上方向左下方往返進(jìn)行排列，這種方法與人的生理相適應(yīng)，這種排線的方法在素描中用得最多。也有自上而下，自左至右進(jìn)行的，為了表現(xiàn)或者襯托某一個(gè)物體，往往是先按照它的邊線形狀進(jìn)行排線，然后，再由右上方至左下方進(jìn)行排線。

在排線時(shí)，要避免線的兩端深，中間淺，要力求線條均勻；因?yàn)檎{(diào)子的獲得，不是一次排線所能達(dá)到的，常常需要多次排線才能成功。在第二次排的線不要與第一次排的線相平行。

如果第一次與第二次的排線相平行，勢(shì)必造成有線條重復(fù)顯得太深，而有些又造成空白，使調(diào)子不均勻。要讓前一次排線與后一次排線交錯(cuò)進(jìn)行，要使線與線交錯(cuò)成扁棱狀。這樣，線條的多層排列就可以達(dá)到預(yù)想調(diào)子的目的。