相比普通的樂器來說，學(xué)習(xí)電吉他的成本相對高一些。除了吉他的本身，還有一些擴(kuò)音器和電線，都需要一定的費(fèi)用。而且如果報班學(xué)習(xí)的話，還要給老師交一定的學(xué)費(fèi)，整體來說花費(fèi)還是挺大的。

學(xué)電吉他要多少錢

學(xué)電吉他的費(fèi)用因地區(qū)而異，但總體來說，相比于學(xué)習(xí)其他樂器，電吉他的費(fèi)用相對較高。以下是一些可能的費(fèi)用：

1.樂器本身：電吉他的價格因品牌和型號而異，一般來說，入門級電吉他的價格在1500元左右，而高檔電吉他的價格則可能達(dá)到幾萬元。

2.配套設(shè)備：為了演奏電吉他，還需要購買音箱、功放器、效果器等設(shè)備，這些設(shè)備價格也各不相同，入門級設(shè)備的價格大約在1000元左右。

3.耗材費(fèi)用：學(xué)習(xí)電吉他還需要購買吉他弦、吉他撥片、吉他調(diào)音器等耗材，費(fèi)用約在數(shù)百元左右。

4.老師費(fèi)用：如果雇傭一名專業(yè)的吉他老師授課，則其費(fèi)用約在每小時100元至500元不等。

學(xué)習(xí)電吉他的各種技巧

1、推弦和釋放：使音符提高半音(或全音)，接著放回到原音符位置。三個音符是相連的，其中只有第一個音符被彈奏。

2、預(yù)先推弦：先推弦提高半音(或全音)，然后彈奏。

3、預(yù)先推弦和釋放：先推弦提高半音(或全音)，然后彈奏并放回到原音符位置。

4、統(tǒng)一推弦：兩個音一起彈，把其中較低音符的音用推弦提高到較高音符的音高。

5、顫音：用左手快速地推弦和釋放或用“搖把”使弦發(fā)出顫音。

6、劇烈顫音：用左手或用“搖把”彈奏出使音升高的顫音。

7、滑奏：彈奏第一音符，接著把相同左手手指滑上或滑下到第二音符。第二音符不用彈奏。

8、滑奏：與上相同，不同的是第二個音符需要彈奏。(請注意兩者標(biāo)記的不同)。

9、擊弦：彈奏第一(較低)音符，接著用另一手指縋擊琴弦以產(chǎn)生那個較高的音符。較高的音符不用右手彈奏。

10、鉤弦：把兩手指都放于要發(fā)音的品位。先用匹克彈奏第一音符，然后用左手手指鉤動琴弦以使第二個(較低)音符發(fā)音。

11、震音：用擊弦和鉤弦迅速交替彈奏所示音符和括號中所示的小音符。

12、點(diǎn)弦：先用右手食指或中指縋擊指定的品位，然后用左手按弦的手指對指定的音符進(jìn)行鉤弦彈奏。

13、pink刮弦：pink的邊緣滑過琴弦，產(chǎn)生刮擦音。

14、匹克震音：快速而且連續(xù)地彈奏音符。

15、自然泛音：右手彈奏音符，同時左手輕觸泛音點(diǎn)。

16、人工泛音：左手正常按弦，通過用右手“拇指邊”或“食指尖”輕觸泛音點(diǎn)以產(chǎn)生泛音。高音量或失真將帶來更多泛音。

17、震音搖把：一個音符或和弦的音高下降幾度后再回到原音高。

18、手掌悶音：通過右手輕觸琴橋前的弦來對音符進(jìn)行悶音。

19、悶音：通過把左手置于琴弦上而不壓弦，用右手彈奏產(chǎn)生打擊的聲音。

孩子現(xiàn)在一年級，空閑時間比較多，想培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)樂器，怎么做

1、帶孩子欣賞音樂會

一年級的孩子，對于音樂的認(rèn)知，還停留在唱兒歌的階段，對于音樂是什么還是不太了解的，還不具備音樂欣賞的能力。

作為家長，如果家庭條件允許，我們可以經(jīng)常帶孩子去聽一些音樂會。當(dāng)然，這也不是必需的，因?yàn)橐魳窌潜容^高雅的藝術(shù)，門票是比較昂貴的。

如果家庭條件不允許，那也不是沒有辦法的，我們可以陪孩子看電視音樂頻道的精彩節(jié)目，這也同樣能達(dá)到吸引孩子注意力的效果。

2、帶孩子了解不同的樂器

一年級孩子的學(xué)業(yè)還不是很緊張，一般下午4點(diǎn)左右就放學(xué)了，課余時間比較多。在課余時間，我們可以帶孩子到琴行或者藝術(shù)培訓(xùn)中心參觀，帶孩子了解一下不同樂器的不同音色。每一種樂器的材質(zhì)不一樣，產(chǎn)生的音色也會有所差別。

一年級的小孩子還是對什么都很好奇的階段，用這樣的方法，也可以吸引他的注意力。

3、帶孩子試課

當(dāng)孩子對某種樂器表現(xiàn)出興趣之后，我們可以帶孩子到琴行或者藝術(shù)培訓(xùn)中心，去找專業(yè)的老師試課。

當(dāng)然，試課的時候也有一些需要注意的地方，比如試課時長不宜過長。一年級小朋友的注意力有限，太長時間的試課可能會讓孩子感覺到坐立不安，一般一節(jié)課以20分鐘為宜。

試課的時候可以觀察孩子的表現(xiàn)，如果孩子表現(xiàn)得特別認(rèn)真，就說明孩子對這門樂趣是感興趣的。

在試完課之后，也要及時詢問孩子的意見，如果孩子有興趣，就會很樂意報名上課。

4、陪伴、鼓勵孩子

在選好要學(xué)習(xí)的樂器之后，我們需要做的就是陪練，家長的陪練可以讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。

很多學(xué)習(xí)樂器的孩子，他們的家長都會陪伴、參與進(jìn)來，甚至有家長為了更好地陪孩子學(xué)習(xí)，自己也報名學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，在孩子的樂器學(xué)習(xí)中，孩子每天練習(xí)也是極為重要的。

俗話說：“一日練一日功，一日不練百日空;三天不練門外漢；四天不練瞪眼看”。這話雖然有點(diǎn)夸張，但話糙理不糙，很多技巧就是要每天練習(xí)，樂器也是這樣的。

練習(xí)很重要，但是我們也不要給孩子過大的壓力。如果每天給孩子布置過重的練習(xí)任務(wù)，久而久之，孩子可能會產(chǎn)生很大的反感，就會漸漸失去對樂器學(xué)習(xí)的興趣了。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，我們要多鼓勵孩子，少一些批評，多一些贊賞。

5、參加表演，樹立孩子自信心

在孩子學(xué)習(xí)樂器半年或者一年后，可以帶孩子去參加一些表演或者比賽，主要是讓孩子體驗(yàn)舞臺上的表演，并且適應(yīng)舞臺，主要以參與為主，不要在乎名次多少，讓孩子在表演中樹立自信心，激發(fā)斗志。