對于孩子來說，多鍛煉多學習，這是一個千古不變的方法，但是對于低齡孩子來說學習力不強，需要家長引導(dǎo)、指導(dǎo)和陪伴。關(guān)于少兒口才，鼓勵孩子多與人溝通，讓孩子自己編故事講給我們聽，培養(yǎng)孩子在眾人前勇于表達的能力。

少兒口才屬于藝術(shù)類嗎

是的，少兒口才屬于藝術(shù)類。它是一種藝術(shù)形式，可以幫助兒童培養(yǎng)語言表達能力，提高口才能力，培養(yǎng)自信心，提升自我表現(xiàn)能力，增強觀察力和思維能力。

口才本就是藝術(shù)，很多工藝美術(shù)大師做需要一個好口才的朋友，古往今來，勝者多為能言善道之輩，敗者則多不善言辭。

“說話”，這是生活中必須使用的交流工具，一生中的每一件事的運作，都需要用語言來推動。在關(guān)鍵時刻，每一個字，每一句話，都可能影響你事業(yè)的進展，改變你在生活中的位置。

最簡單、最經(jīng)典的口才表達技巧，使您早日步入侃侃而談、滔滔不絕、口若懸河的佳境。是不是藝術(shù)生要看你學的什么口才，表演的就是藝術(shù)生。

口才算藝術(shù)特長嗎

按照教育部說法，普通高校為活躍校園文化生活，推進學校素質(zhì)教育，經(jīng)批準后，每年可以錄取一些成績達到一定要求，又有藝術(shù)特長的考生。

藝術(shù)特長包括美術(shù)，舞蹈，足球，籃球，傳媒等，有這些特長的學生參加高考是可以加分的。

但此處藝術(shù)特長生，有別于參加藝考的藝術(shù)考生，這里的藝術(shù)特長生是指那些有著藝術(shù)特長，但是報考普通專業(yè)的學生可以加分，如一個學小提琴的學生，報考了機械工程專業(yè)，那他就符合藝術(shù)特長生的要求。但口才好，不在藝術(shù)特長生加分的范圍之內(nèi)，所以口才好，不能作為藝術(shù)特長生高考加分。

少兒口才特色課程有哪些

01、語言基礎(chǔ)訓(xùn)練

包含發(fā)聲、語音。讓孩子在課程的內(nèi)容中去學習，詩歌啊、繞口令啊、在平時說話中發(fā)現(xiàn)問題，老師一對一進行指導(dǎo)。

02、繞口令和詩歌

繞口令和詩歌同樣是基礎(chǔ)的練習。

03、主持

主持主要是兩種，舞臺主持及電視節(jié)目主持

04、朗誦

朗誦包括古詩、散文、現(xiàn)代詩歌之類，孩子們能參與的就是才藝表演或者朗誦比賽等實踐活動。