許多孩子都在為英語而苦惱，英語在國際上的運(yùn)用也越來越廣泛。但是對(duì)于初中生來說，英語在中考時(shí)也是拉分的一個(gè)學(xué)科。學(xué)習(xí)英語首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是英語學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。只有找到科學(xué)的方法，勤學(xué)苦練才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

初中英語如何學(xué)好

1、培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使自己頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人，無一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。孩子想要學(xué)好英語，單詞的學(xué)習(xí)是核心。這樣孩子經(jīng)過長時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，不僅能夠加深對(duì)單詞的記憶，還能逐漸擴(kuò)充自己的詞匯量。

2、提前預(yù)習(xí)

家長要養(yǎng)成孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，有準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)孩子快速閱讀抓主旨大意和依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括和發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。還可以發(fā)現(xiàn)疑難問題引起的思考，一方面可促使孩子自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性增強(qiáng)聽課效果。

3、用心上課

課堂是孩子們學(xué)習(xí)的主要渠道，學(xué)好英語的關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)輸入，更會(huì)輸出，就是要將所學(xué)的東西記住，需要的時(shí)候能夠運(yùn)用自如。因此大家在課堂上，注意力要高度集中，要讓孩子在課堂上就能記住當(dāng)堂課所學(xué)到的生詞、短語、句型和重點(diǎn)句子等，同時(shí)要學(xué)會(huì)使用它們。這樣做，會(huì)讓孩子在短時(shí)間內(nèi)體會(huì)到成功感，從而提高了興趣，會(huì)更有信心的去繼續(xù)接下來的學(xué)習(xí)。

4、制定英語計(jì)劃

學(xué)習(xí)英語是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程。為什么孩子從幼兒園就開始學(xué)英語，但是一直學(xué)到了初中都還沒有學(xué)好?這是因?yàn)楹⒆觽儾]有把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)化的事情來對(duì)待，學(xué)的都是一些零散的東西，沒有串起來，以至于過了一段時(shí)間，學(xué)過的東西就全部都忘光了，這樣也就造成了英語學(xué)習(xí)沒有效果的現(xiàn)狀。因此，要想學(xué)好初中英語，應(yīng)該先制定好英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)變成一件有目的、有針對(duì)性的事情，這樣才能學(xué)好英語。

5、復(fù)習(xí)是必要的

根據(jù)遺忘規(guī)律，要解決遺忘問題，需要靠規(guī)律的復(fù)習(xí)。孩子在時(shí)間安排方面，復(fù)習(xí)一定要及時(shí)，不僅在當(dāng)天，而且還要在第二天、一周以后、一個(gè)月以后以及在考試之前，都應(yīng)該安排復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法上來說，不能簡單的重現(xiàn)，可以引導(dǎo)孩子采用分散復(fù)習(xí)或者集中復(fù)習(xí)，要把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，學(xué)會(huì)總結(jié)歸類，學(xué)會(huì)找規(guī)律，這樣才能更有效的掌握知識(shí)。

學(xué)習(xí)英語，就是學(xué)會(huì)用英語做事，孩子要想提高自己的口頭交際能力，課上就要積極發(fā)言，主動(dòng)進(jìn)行口頭表達(dá)，參與對(duì)話表演。課堂上對(duì)話練習(xí)的時(shí)間應(yīng)該充分把握，大聲地與同伴練習(xí)，不要怕別人笑話。聽力是在日積月累地不斷聽不同的人“說英語”而提高的。上課時(shí)，聽老師說，聽錄音材料說。這樣，不但注意力高度集中了，同時(shí)，觀察、思維和記憶能力也得到了加強(qiáng)。久而久之，便養(yǎng)成了一種積極主動(dòng)的聽課習(xí)慣，效率也隨之提高。

初中生學(xué)好英語的5個(gè)狠招

1、單詞很重要

如果初中生時(shí)間足夠的話，讓家長給你聽寫，或者中文寫一邊默寫英文。把一些常用單詞的各種英語詞形變化總結(jié)在一起背過，選詞填空經(jīng)常會(huì)有一些詞形變化；初中生可以把初中英語課本都拿出來，把各單元的重點(diǎn)句型短語總結(jié)下來，經(jīng)常念。

2、語法學(xué)習(xí)

怎樣把單詞正確的組合在一起就是語法的使用了，如果說單詞是打地基，那么語法就是組建房子的磚頭了。在初中階段學(xué)好語法，對(duì)以后的英語學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。初中階段的語法知識(shí)都是比較簡單的，到了高中就會(huì)更難了，所以孩子在初中階段要把主謂賓、重心名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面語法知識(shí)掌握牢固，這樣才能更好的學(xué)習(xí)更加難的語法知識(shí)。

3、注重聽力的練習(xí)

聽力是無數(shù)個(gè)初中生的薄弱環(huán)節(jié)，很多同學(xué)每天都會(huì)做一篇英語聽力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議初中生們泛聽百篇，不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后寫不出再看英語原文，這樣每次都會(huì)擊中初中生聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，非常有效！

4、培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子在課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)一聽課一復(fù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)過程的三部曲。預(yù)習(xí)是發(fā)現(xiàn)問題，聽課是解決問題，復(fù)習(xí)是消化問題。如果這三個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真完成，將對(duì)學(xué)習(xí)帶來事半功倍的效果。家長應(yīng)每天督促孩子認(rèn)真完成預(yù)習(xí)，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起提高。

5、適度的限時(shí)練習(xí)

定量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語法的掌握。但是，平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)一定要限時(shí)定量少參考。平時(shí)做提時(shí)，不能不限時(shí)間，做做停停，再查資料甚至翻字典。而要限時(shí)記時(shí)，逐步養(yǎng)成在單位時(shí)間內(nèi)思考、答題的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生在段時(shí)間、高壓力之下的判斷力。

在平時(shí)，家長可以陪孩子一起看英語報(bào)紙，可以一起欣賞英語歌曲，也可以多看看英語的電影。父母要舍得投入，爭取多花時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，注重孩子語言能力的提高。學(xué)習(xí)英語需要重視積累，家長要學(xué)會(huì)監(jiān)督和引導(dǎo)，為孩子學(xué)習(xí)英語創(chuàng)設(shè)條件，積極引導(dǎo)孩子英語學(xué)習(xí)，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子更主動(dòng)學(xué)習(xí)。