初二物理是孩子第一次接觸物理，所以也培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)物理興趣的重要階段，正是在這個階段打下了整個中學(xué)物理的知識基礎(chǔ)、思維方法基礎(chǔ)、科學(xué)探究基礎(chǔ)，其重要性不言而喻！那么，孩子初二物理學(xué)不好怎么辦？

孩子初二物理學(xué)不好怎么辦

1、研讀課本

青少年時期的初二孩子有著廣泛的好奇心，家長要很好地把握孩子的好奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對物理課各章節(jié)的局部學(xué)習(xí)目標(biāo)和平時各節(jié)課、各知識點的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)， 使孩子的學(xué)習(xí)過程是有序而行。在物理課的學(xué)習(xí)過程中，基本概念和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)是重要的，也是困難的。孩子在物理知識學(xué)習(xí)過程中，一定要重視各章節(jié)中物理概念的學(xué)習(xí)，要特別注重理解每一個物理概念，每一條物理規(guī)律。

2、培養(yǎng)適合孩子的物理學(xué)習(xí)方法

家長可以讓孩子多嘗試物理老師所說的學(xué)習(xí)方法，對于其他優(yōu)秀孩子的學(xué)習(xí)方法都可以借鑒，但是最終一定要形成一套符合自身情況的行之有效的方法，并且還能隨時根據(jù)自身情況更新迭代。一定要培養(yǎng)最基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)：比如課前預(yù)習(xí)、各種分組實驗、演示實驗、練習(xí)與作業(yè)、復(fù)習(xí)、歸納、糾錯、系統(tǒng)化知識等各學(xué)科通用的基本學(xué)習(xí)方法一定要嚴(yán)格的遵循實施。

3、認(rèn)真聽講

家長可以要求孩子無論是新課、實驗課，還是習(xí)題課、復(fù)習(xí)課，都要充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標(biāo)注仍不清楚的，或者記錄又產(chǎn)生的新疑問，這樣的學(xué)習(xí)才是高效的。學(xué)習(xí)是一個過程，不斷鞭策孩子，堅定孩子的學(xué)習(xí)信念，堅持不懈，才能到達“會學(xué)”和"學(xué)會”的境界。

4、獨立做題

家長要讓孩子獨立地，不依賴他人，保質(zhì)保量地做一些題，題目要有一定的數(shù)量， 不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。

5、重視錯題

家長要讓孩子不要給自己的錯題找借口，題目做錯都是有原因的，是自己審題能力不行，還是基礎(chǔ)知識點有漏洞？孩子自己一定要重視起來，把錯題整理到錯題本上，認(rèn)真分析做錯的原因，寫出正確的步驟，標(biāo)出自己的心得體會，重要的是要經(jīng)?；仡?，可以周三翻看周一周二的錯題；周五翻看周三周四的錯題，周六再翻看一遍周一到周五的錯題。

6、重視實驗、多動手操作

可以說，誰不重視實驗操作，誰最終就無法學(xué)好物理。所以，初中的孩子可以利用一切可以利用的條件，比如學(xué)校里的分組實驗、演示實驗，家里的各種生活用品、甚至可以自己拆卸、制作或者購買一些物理實驗器材，多動手操作，細(xì)致觀察，認(rèn)真探索其中奧秘、甚至發(fā)明創(chuàng)新，從而更深刻地理解相關(guān)的物理定理和規(guī)律。實驗可以促進思考、創(chuàng)新，提高靈活應(yīng)用能力，鍛煉大腦的思維。

物理是有一定難度的學(xué)科，初中也是到初二才有物理，初二是物理的開始，對于從沒有接觸過物理的孩子而言，可能會感到一定的困難，這是正常的，只要掌握方法，適應(yīng)物理的學(xué)習(xí)，還是可以學(xué)好的。