三年級可以說是孩子小學(xué)階段比較重要的時期，但是有些孩子會在這一時期出現(xiàn)厭學(xué)的情況。很多家長發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)情況的時候，都比較擔(dān)心，害怕孩子從此輸在起跑線上。

孩子三年級厭學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有些厭學(xué)孩子，大多數(shù)都是因為學(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。我們經(jīng)常也會看到一些個別的小孩要比一些小孩平時不愛學(xué)習(xí)的孩子都要努力，但是就是考試的時候?qū)W習(xí)成績總是看不到進步。這肯定是跟孩子的學(xué)習(xí)方法，有很大關(guān)系了。每個孩子只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之后，學(xué)習(xí)上才會有所成就，這樣才會進步。

2、幫助孩子解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，時會遇到許多困難的。家長在孩子學(xué)習(xí)期間一定要，隨時幫孩子解決一些學(xué)習(xí)上的問題，不要忽視孩子的學(xué)習(xí)，這樣長期下去孩子就會對學(xué)習(xí)失去興趣 。有些孩子不是因為不想學(xué)習(xí)了而是由于一些原因逼迫自己不得不放棄學(xué)習(xí)。

3、孩子犯錯了，家長不要一味地指責(zé)孩子，一定要控制住自己情緒。犯錯了就及時的糾正，如果孩子做得很對，就要鼓勵孩子，學(xué)會說：孩子，你真棒！這樣會增加孩子的成就感與自信心，也會激發(fā)孩子學(xué)習(xí)新鮮事物的興趣，增強孩子的責(zé)任感。

4、讓孩子感受到學(xué)習(xí)的進步。每個人都希望自己的努力有所收獲，孩子也不例外。所以，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到自己的進步非常重要。每天進步一點點，每天收獲一點，在學(xué)習(xí)的路上，孩子就會越來越充實，越進步，對學(xué)習(xí)的興趣也會越來越大。

5、讓孩子見識榜樣的力量。學(xué)習(xí)是終身的， 很多父母也是需要學(xué)習(xí)進步的。 在這個過程中，父母就可以為孩子樹立良好的榜樣。看到父母在學(xué)習(xí)，孩子就會知道，學(xué)習(xí)是終生的， 并不是只有他一個人在學(xué)習(xí)，大家一起學(xué)習(xí)，共同進步。 榜樣的力量是無窮的。 所以，家長一定要以身作則，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

孩子厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)無法激起孩子的興趣。學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個一個必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，重復(fù)。時間長了，孩子的新鮮感完全喪失，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書桌前寫作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂趣，學(xué)習(xí)變成了一種完完全全的負擔(dān)。

2、孩子缺少成就感。當(dāng)孩子遇到難題不知所措時，家長卻批評孩子不夠努力；當(dāng)孩子好不容易考了個不錯的分?jǐn)?shù)時，家長說你怎么又犯簡單的錯誤呢？當(dāng)孩子考試不好而難過時，家長卻在翻舊賬“誰叫你平時不努力？”

孩子在一天的時間里，大多數(shù)被約束、被要求、被命令、被催促、被指責(zé)、被埋怨、被嘮叨，孩子的內(nèi)心無法從學(xué)習(xí)中獲得成就感。

3、過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。很多家長在學(xué)齡前，就開始讓孩子過早的學(xué)習(xí)文化知識，嚴(yán)格的監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)，除此之外，各類學(xué)習(xí)資料、培訓(xùn)班、興趣班等等，讓孩子幾乎沒有任何休息時間，這種壓力壓的孩子根本喘不過氣來，自然很容易產(chǎn)生心理疲勞。

孩子厭學(xué)的危害

目前，中學(xué)生厭學(xué)已成為一種普遍現(xiàn)象，而很多家長卻對孩子厭學(xué)危害性的認識僅停留在學(xué)習(xí)成績下降方面。實際上，孩子厭學(xué)問題不僅會造成學(xué)習(xí)成績下滑，且還會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，給社會造成不良風(fēng)氣，嚴(yán)重的直接會引發(fā)孩子的其他的問題。