家長(zhǎng)在送孩子上學(xué)的時(shí)候，是否會(huì)遇到孩子哭鬧不想去上學(xué)的情況，如果有，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，先要理解孩子，學(xué)會(huì)與孩子共情，同時(shí)也要明白，每一個(gè)孩子的情況不同，哭鬧的情況也不相同，家長(zhǎng)要具體問(wèn)題具體分析。

孩子不想上學(xué)哭鬧怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的理由。當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。

2、家長(zhǎng)需要控制住自己的焦慮。絕大部分時(shí)候，家長(zhǎng)的焦慮是聚焦在孩子的問(wèn)題行為上，而家長(zhǎng)的焦慮可能會(huì)讓孩子自己無(wú)限放大自己的錯(cuò)誤或者是缺點(diǎn)，而使得孩子其它比較優(yōu)秀的方面被忽略掉，這樣很容易導(dǎo)致孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)的原因變得自卑而且敏感。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的焦慮才更加有利于孩子的成長(zhǎng)。

3、讓孩子明白上學(xué)的重要性。孩子不想上學(xué)還有一種原因，這是因?yàn)榕d趣轉(zhuǎn)移到了別的地方。比如很多孩子都喜歡電子游戲，他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界所以對(duì)于上學(xué)會(huì)失去興趣。因?yàn)樾『⒆拥淖钥亓€比較弱，要面對(duì)這些極具吸引力的事物時(shí)缺乏抵抗力，所以就會(huì)忽略了上學(xué)。

為此家長(zhǎng)可以控制孩子玩游戲的時(shí)間，讓孩子明白上學(xué)的重要性，學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間。

4、家長(zhǎng)需要及時(shí)調(diào)整自己的期望值。家長(zhǎng)不要對(duì)自己的孩子有過(guò)高的期望值，那樣會(huì)給孩子帶來(lái)極大的壓力，特別是一些不符合孩子具體情況的期望值，孩子可能不會(huì)配合家長(zhǎng)去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楹⒆涌赡懿徽J(rèn)同家長(zhǎng)訂立的目標(biāo)或者是目標(biāo)孩子根本無(wú)法完成。

家長(zhǎng)在給孩子期望值時(shí)，需要認(rèn)真與孩子交流，盡量將目標(biāo)調(diào)整為孩子可以接受的，可以實(shí)現(xiàn)的，減少孩子的挫敗感。

孩子厭學(xué)的幾種常見(jiàn)原因

1、焦慮。孩子厭學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開(kāi)就焦慮不安。這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時(shí)候。父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能也會(huì)令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開(kāi)始上學(xué)，家長(zhǎng)須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式。

家長(zhǎng)必須多鼓勵(lì)子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績(jī)。只要子女已盡了力，即使考試成績(jī)不好，也不應(yīng)苛責(zé)，父母要求不過(guò)高，子女便無(wú)須承受過(guò)大壓力，于是焦慮減少，念書(shū)也就不感到辛苦了。

2、人際困擾。有些孩子不喜歡學(xué)校是因?yàn)闆](méi)有朋友。如果小孩總是自己一個(gè)人，或者假裝生病逃避課外活動(dòng)，又或以送貴重禮物來(lái)找朋友，很可能就會(huì)在學(xué)校沒(méi)有朋友。父母要傳授孩子一些結(jié)交朋友的技巧，同時(shí)多為孩子創(chuàng)造與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

3、受欺負(fù)。有些學(xué)生討厭學(xué)校是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)。如果孩子過(guò)分沉默焦慮，喜歡一個(gè)人發(fā)呆，出現(xiàn)各種反常舉動(dòng)，或突然自信心低落，那他可能在學(xué)校受人欺負(fù)了。

家長(zhǎng)該如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降，就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問(wèn)題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入學(xué)校后，“家庭—學(xué)?！眱牲c(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。