喜歡看書的孩子，他們總是能夠做到自主地學(xué)習(xí)，不用他人催促。如果孩子不喜歡看書，其閱讀能力一旦沒有跟上，就會(huì)變成學(xué)科發(fā)展的一塊“短板”，不僅會(huì)嚴(yán)重影響到語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，還會(huì)波及到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，此時(shí)就必須要家長正確的引導(dǎo)。

孩子不愛看書家長怎么引導(dǎo)

1、從孩子興趣出發(fā)。有的家長認(rèn)為，讓孩子讀書，就要讀一些有意義的書，可是有的書對孩子來說可能比較難懂、枯燥，篇幅又長，一開始很難提起閱讀的興趣。所以，家長不要給孩子太多的限制，不要讓孩子覺得閱讀是一種作業(yè)、是一種負(fù)累，而是讓他們自由的、按照自己的喜好去閱讀。

2、營造良好的讀書環(huán)境。閱讀環(huán)境很重要。家長在休閑時(shí)間可以多帶孩子去圖書館看書或者參加閱讀活動(dòng)，這樣可以讓孩子受到非常良好的影響。當(dāng)然家里也可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。建議家長給孩子買一個(gè)單獨(dú)的書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍，讓孩子在家里隨時(shí)隨處都能找到合適的書去讀。

3、讓孩子讀喜歡的書。如果想讓孩子愛上閱讀首先就要讓孩子對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣孩子自然會(huì)主動(dòng)讀書。父母應(yīng)該讓孩子自己選擇喜歡的書，掌握書籍自主選擇權(quán)。

為什么孩子會(huì)對書籍產(chǎn)生排斥

1、看不懂。大部分孩子不喜歡看書的原因都是因?yàn)樗麄兛床欢畷?，很多家長都會(huì)為了讓孩子多學(xué)到知識(shí)而給孩子超過他們知識(shí)的書，他們讀不懂，卻要硬讀，不能理解，卻要裝作理解，其實(shí)這樣是不好的，孩子看不懂，卻要裝作看懂，還不如給他們看一些他們的年紀(jì)該看的書，還方便他們理解。

2、沒有意思。孩子不喜歡讀書，無非就是兩個(gè)原因，看不懂和沒有意思。他們覺得這本書沒有他們樂趣的點(diǎn)，所以他們就不喜歡看這種書。但是家長們一定要他們看這種書，他們又不得不看。所以他們就要硬看對這種書沒有興趣。所以就對書籍產(chǎn)生排斥，以至于以后對自己感興趣的書都不想看了。

3、天性好動(dòng)。孩子的天性是坐不住的，他們都是天性好動(dòng)的孩子。他們的想法只有我什么時(shí)候可以去玩兒，他們從小就是不愿意看書的。對于這種情況，家長們要多根據(jù)孩子的興趣給他們選擇相應(yīng)的書籍，才能夠慢慢的培養(yǎng)起來，孩子對書籍的樂趣，才能讓他們不要那么排斥書籍。

好的閱讀習(xí)慣對孩子的成長有哪些幫助

1、學(xué)習(xí)能力提升。孩子在看書的時(shí)候，大腦會(huì)飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，他們的思想會(huì)發(fā)生變化，孩子會(huì)主動(dòng)去思考問題。這對孩子的學(xué)習(xí)有很好的助益，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，能夠自主的去想辦法解決問題，學(xué)習(xí)能力和想象力都會(huì)有所鍛煉。

2、思維邏輯縝密。讀書可以豐富一個(gè)人的底蘊(yùn)和知識(shí)量，經(jīng)常讀書的孩子，思維邏輯縝密，遇到問題能夠看到常人發(fā)現(xiàn)不到的地方。這樣的孩子在生活中遇到問題，能夠解決的很好，在與人交往時(shí)情商比較高，很少會(huì)與人產(chǎn)生沖突，直到不同的人需要用不同的方法和態(tài)度去對待，能夠很好的處理人際關(guān)系。

3、心態(tài)積極良好。每個(gè)人都會(huì)有迷茫低落期，在某一段時(shí)間會(huì)感覺情緒低落消極，而這主要的原因都是因?yàn)閮?nèi)心貧乏。而經(jīng)常讀書的孩子，在看待問題時(shí)會(huì)多方面去考慮，遇到問題也會(huì)積極的去看待，心態(tài)比較好，所以很少有消極的情緒。這樣的孩子時(shí)刻都是正能量的，而且會(huì)給身邊的人帶來積極的影響。