在生活中，會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)普遍現(xiàn)象，很多孩子都不愿意上學(xué)，覺(jué)得上學(xué)很辛苦，認(rèn)為上學(xué)也沒(méi)有意義。那么家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子好好上學(xué)呢？正確的教育方法應(yīng)該是好好和孩子談一談，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，同時(shí)要理解孩子的壓力，這樣才能更好的疏導(dǎo)孩子厭學(xué)情緒。

不去上學(xué)的孩子怎么辦

1、帶孩子去名校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有的時(shí)候，孩子之所以討厭上學(xué)，就是因?yàn)樗床坏阶约旱哪繕?biāo)和方向。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候不妨帶孩子去各大高校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，只有去大學(xué)中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，他才會(huì)領(lǐng)略到不同的人文環(huán)境對(duì)自己的影響有哪些，進(jìn)而沉浸其中無(wú)法自拔。

要明白，環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的，家長(zhǎng)不領(lǐng)孩子去看看，他怎么才能知道好的人文環(huán)境究竟是如何塑造人的呢？

2、和孩子進(jìn)行溝通了解其中原委。有的時(shí)候，孩子討厭上學(xué)也是有隱情的，例如，他們?cè)馐芡瑢W(xué)欺負(fù)，曾受到老師的謾罵等等。要想了解這些情況，家長(zhǎng)必須要通過(guò)溝通。因此，家長(zhǎng)可以靜下心來(lái)和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子內(nèi)心是怎么想的，只有明白孩子的想法才能對(duì)癥下藥，也能夠?qū)⒑⒆油玫姆较蚶?/p>

3、給孩子換一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說(shuō)的好，近朱者赤、近墨者黑。讓孩子在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，其學(xué)習(xí)興趣才能夠被提上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提上來(lái)。

所以從這個(gè)角度出發(fā)，如果孩子實(shí)在討厭學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不妨嘗試著給孩子換一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境讓他沉浸其中進(jìn)而慢慢的領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。雖然這個(gè)過(guò)程有些困難，但畢竟一切都為了孩子，家長(zhǎng)做一些努力也是應(yīng)該的。

4、與孩子分析不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時(shí)候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時(shí)沖動(dòng)就做出決定。即使孩子說(shuō)出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。

父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會(huì)是如何走向，讓孩子知道沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有文憑的人，將來(lái)在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。這樣既能引導(dǎo)孩子對(duì)事情進(jìn)行深入思考，又能讓孩子意識(shí)到如果不上學(xué)，將來(lái)的人生都會(huì)發(fā)生巨大變化，甚至可以說(shuō)人生都會(huì)被毀了。

孩子的厭學(xué)是如何開(kāi)始的

1、從父母的焦慮開(kāi)始。父母的高焦慮和高期待轉(zhuǎn)化成對(duì)孩子們的高壓、高控，深怕自己晚行動(dòng)，孩子就要落后。而這種彌漫性地焦慮也在很大程度上傳遞給了孩子，讓孩子把學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)系在一起，日積月累后，也許孩子就會(huì)以厭學(xué)、拒學(xué)作為對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)奈而沉重的回應(yīng)。

2、從孩子否定自己開(kāi)始。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，內(nèi)在不斷否定自我的聲音會(huì)轉(zhuǎn)化成孩子長(zhǎng)期低落的情緒、越來(lái)越糟糕的成績(jī)、越來(lái)越疏離的同學(xué)關(guān)系，越來(lái)越多的掩飾和情感隔離。在巨大壓力面前，從小只能上不能下的孩子被擊垮了，他不愿再去學(xué)校，他用不愿學(xué)習(xí)來(lái)挽回自己的尊嚴(yán)。

孩子厭學(xué)的初級(jí)現(xiàn)象有哪些

1、寫(xiě)作業(yè)磨蹭、馬虎、偷工減料。

2、偶爾拖欠作業(yè)，字跡潦草。

3、做小動(dòng)作，注意力不集中。

4、家長(zhǎng)不督促，孩子很少主動(dòng)做作業(yè)。

5、不會(huì)主動(dòng)的去涉及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容。

6、偶爾有不想上學(xué)的想法。