高二在孩子高中學(xué)習(xí)中是一個承上啟下的階段，這個時期孩子學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，孩子難免會出現(xiàn)一些厭學(xué)的情況。這個時候，家長要學(xué)會及時疏導(dǎo)孩子的情緒，幫助孩子健康成長。

高二學(xué)生壓力大怎么安慰

1、適當(dāng)給孩子減壓。引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思維得到調(diào)整。

2、不要給孩子施加過高的期望。家長要明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子。有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

3、合理安排學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)是一個非常漫長的過程，所以要學(xué)會合理分配學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時間，對于沒有成績的孩子，家長應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)?shù)陌才?。只要孩子們有自己的想法就一定可以達(dá)到理想的成績，這樣的話，既能夠讓孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，也能讓孩子的心里更加的舒展。

4、引導(dǎo)孩子正確看待自己的要求和期望。當(dāng)壓力來臨的時候，孩子可能會感到自尊心受到嚴(yán)重打擊，當(dāng)孩子看到自己的能力之后，也不知道該怎么對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖?。因此，家長們要引導(dǎo)孩子正確看待自己，在考試上也要給予充分的認(rèn)可和尊重，這樣孩子就不會因為壓力太大，而產(chǎn)生自卑、失落的情緒。

高二學(xué)生嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦

1、分析孩子嚴(yán)重厭學(xué)的原因。是學(xué)習(xí)困難？害怕考試？早戀？對未來焦慮？還是同學(xué)間的人際關(guān)系出了問題？家長應(yīng)該多方打聽、了解，真正摸清孩子逃避上學(xué)的原因，再選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)、合適的方式和孩子交流，慢慢地讓孩子解開心結(jié)。

2、要時常與孩子溝通交流。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓(xùn)。

3、要給予孩子理解和鼓勵。當(dāng)孩子有了厭學(xué)的表現(xiàn)，家長也不要過度緊張，每個人在學(xué)習(xí)階段都會產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭，這個時候父母應(yīng)該多多開導(dǎo)孩子，也可以給他講講你們上學(xué)時候的事情，調(diào)節(jié)他的情緒，適當(dāng)用一些小獎勵來鼓勵孩子讀書學(xué)習(xí)。

4、給孩子營造好的學(xué)習(xí)氛圍。給孩子營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，有的家長卻并沒有認(rèn)識到這一點。比如孩子在寫作業(yè)，你卻在孩子旁邊看電視、打牌、打游戲等等，在這樣的環(huán)境下，孩子哪里還能安心去學(xué)習(xí)。心里早就心猿意馬了，學(xué)習(xí)效率也會很低。家長要有意識的給孩子營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子在學(xué)習(xí)的時候受到打擾。

孩子厭學(xué)的后果是什么

厭學(xué)的直接后果是導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效率下降，對學(xué)生的生理、心理健康造成極大的危害，更為嚴(yán)重的是，厭學(xué)還會帶來一些社會問題。

有厭學(xué)心理的青少年表現(xiàn)為學(xué)習(xí)認(rèn)識上存在偏差、情緒情感上消極悲觀、行為上遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動，而這些都將影響到兒童的整體學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。