很多孩子上到初中了還沒有形成良好的聽課習(xí)慣，孩子上課總是愛說話，這不僅僅會影響上課的秩序，還會導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績下降，課堂開小差，會讓知識無法吸收和學(xué)習(xí)。作為家長多次教育孩子，孩子還是聽不進(jìn)去。

初中生上課愛說話家長怎么辦

1、不能全面否定孩子，要肯定孩子的優(yōu)點。家長不能全面否定孩子，應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點，孩子接老師的話，說明孩子認(rèn)真聽了，也動腦筋了，也說明孩子的反應(yīng)能力快。父母可以跟孩子說：“你上課積極回答問題，表現(xiàn)的很好。但是課堂是有紀(jì)律的，老師不讓回答問題時，如果每個同學(xué)都說話，是不是老師都沒法繼續(xù)上課了？如果老師讓回答問題時，你可以舉手發(fā)言?！?/p>

2、改變家庭說話環(huán)境。孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學(xué)會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內(nèi)容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。

3、教孩子不要沖動，要學(xué)會尊重別人。不管在什么問題上，有自己的想法想表現(xiàn)自己的時候，要學(xué)會克制自己，不要脫口而出，更不要賣弄自己的聰明，這樣會引起別人的反感，不利于孩子的成長。

4、提升孩子注意力。很多孩子上課的時候經(jīng)常和周圍的同學(xué)交頭接耳，這是嚴(yán)重擾亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長可以買一本集中注意力的書，對孩子的注意力方面進(jìn)行集中訓(xùn)練，一段時間后，孩子的注意力就會有很大的提升。

孩子上課愛說話，到底是什么原因?qū)е?/strong>

1、受到周圍同學(xué)的影響。上學(xué)階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談?wù)?，而沒有顧及到自己所處的環(huán)境。

2、忽視對于別人的影響。人本身就是一個群體交流的存在，所以孩子也可以和周圍人進(jìn)行交流，但是我們應(yīng)該清楚的是孩子在這個過程之中，絕對不是僅僅只是你和我。當(dāng)孩子表現(xiàn)出來上課說話的情形，就已經(jīng)影響到了他人，我們?nèi)绻羞@種照顧他人情緒的公德心，就不應(yīng)該表現(xiàn)出來上課說話，影響他人學(xué)習(xí)的行為動作。

3、可能孩子有小心思，課堂上找人聊天。如果是這種原因，那么建議家長和老師多留意孩子的行為舉止，平時多跟孩子交流、探討，讓孩子的心里話能及時找到傾訴出口，疑惑也能及時得到解答。

4、孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是一種動力，沒有興趣，上課就可能亂說亂動。解決這些孩子的紀(jì)律問題，應(yīng)該從培養(yǎng)、強化孩子的學(xué)習(xí)興趣入手。值得注意的是孩子的學(xué)習(xí)興趣，跟與老師的感情疏密有關(guān)，建議家長從兩個方面去做工作。

孩子上課愛說話父母如何引導(dǎo)

1、認(rèn)可孩子的優(yōu)勢，語言是非常重要的人與人之間的交流工具，孩子外向的性格會讓他更容易交到朋友。父母還要在認(rèn)可這種性格優(yōu)勢的基礎(chǔ)之上，要跟孩子聊一聊把這種優(yōu)勢發(fā)揮在什么地方可以有更好的結(jié)果。

2、制定動作。讓孩子在想說話的時候，做一個特定動作提醒自己，或者平時跟誰說話，跟他建立一個同盟關(guān)系，比如“以后我上課說話你不要回應(yīng)我”等等。前提是要讓孩子意識到，“上課說話”是不太好的一種做法，讓他有意識去改正。