孩子才二年級，這個(gè)年紀(jì)是孩子比較貪玩的時(shí)候，這個(gè)階段家長應(yīng)該多注意引導(dǎo)。其實(shí)家長想提高孩子的專注力，最主要的就是提升孩子對學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師，孩子有了興趣才會(huì)專心致志的去學(xué)習(xí)，去認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。

二年級的孩子寫作業(yè)老是發(fā)呆怎么辦

1、教育孩子主動(dòng)寫作業(yè)。寫作業(yè)走神發(fā)呆，常常是因?yàn)楹⒆邮潜粍?dòng)的在寫作業(yè)，感覺就是給老師在寫，在完任務(wù)，并且感覺這個(gè)任務(wù)很苦，沒有一點(diǎn)的興趣。家長要耐心地給孩子講，認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)的重要性，寫作業(yè)是為了自己，轉(zhuǎn)變孩子的這個(gè)想法，想法變了，行動(dòng)才會(huì)有所改變。

2、獎(jiǎng)罰并用。家長在孩子寫作業(yè)前告訴孩子要認(rèn)真寫，寫規(guī)范，清楚，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的話，就可以得到自己喜歡的東西，或者帶孩子出去玩，進(jìn)行積極的表揚(yáng)。如果寫作業(yè)拖拉分神，就不能玩，不能看電視，得不到自己想要的東西，讓孩子有一個(gè)結(jié)果的激勵(lì)。

3、多種方式分時(shí)間段訓(xùn)練。孩子的注意力都是慢慢培養(yǎng)訓(xùn)練出來的，家長要注意在日常的生活學(xué)習(xí)中，就有意識(shí)的去培養(yǎng)孩子的注意力。比如：吃飯的生活，要認(rèn)真吃飯，起床不要拖拉，走路不要磨磨蹭蹭的，從日常小事抓起訓(xùn)練。要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成某一些事情等，逐步的訓(xùn)練培養(yǎng)就會(huì)讓孩子改掉走神的習(xí)慣了。

4、家長樹立榜樣。孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長要樹立一個(gè)好的榜樣，不能干擾孩子的寫作業(yè)，不要讓孩子在寫作業(yè)，而自己在玩手機(jī)，玩電腦，或者看電視。

孩子的心里就會(huì)感覺不樂意，憑什么自己在寫作業(yè)，家長在玩，感覺不公平，心里會(huì)有抱怨、比較，雖然嘴上不會(huì)說出來，寫作業(yè)就會(huì)表現(xiàn)出來，家長在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，最好也在學(xué)習(xí)，看看書什么的。

孩子為什么寫作業(yè)發(fā)呆磨蹭

1、孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣。有的孩子之所以會(huì)出現(xiàn)較為拖拉的情況，因?yàn)樗麑τ趯W(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒有。想必大家都有這樣的經(jīng)歷，上學(xué)的時(shí)候?qū)δ抽T學(xué)科沒有興趣，所以學(xué)習(xí)起來比較吃力。久而久之，就對這門學(xué)科或者學(xué)習(xí)沒有興趣，知識(shí)點(diǎn)記不住，孩子寫作業(yè)自然比較慢。

2、注意力不集中。在上學(xué)階段，有很多事物容易吸引孩子的注意力，如課外書、電視等方面，導(dǎo)致孩子上課做作業(yè)時(shí)總是想其他事情，從而看起來好像總是發(fā)呆。

3、睡眠質(zhì)量不佳。當(dāng)孩子睡眠時(shí)間不夠或睡眠質(zhì)量不佳時(shí)，白天困倦，精力不佳，從而容易發(fā)呆發(fā)愣。此時(shí)家長需要給孩子營造一個(gè)舒適的、熟悉的睡眠環(huán)境，督促孩子早睡早起。

孩子做事情總是走神，會(huì)有哪些潛在的危害

1、沒有專注力。如果家長不能正確認(rèn)識(shí)到孩子分神的問題，那么很有可能讓他們帶來一系列的影響，成為一個(gè)沒有專注力的孩子。當(dāng)沒有專注力的時(shí)候，做事情也不會(huì)找到重點(diǎn)，只會(huì)聽從別人的意見，長大后很有可能成為一個(gè)沒有主見的人。

這樣的孩子進(jìn)入到社會(huì)以后也會(huì)受到相應(yīng)的影響，從而對事業(yè)受阻，家長想要提升孩子的專注力，就要及時(shí)改正他們走神的毛病，只有提前進(jìn)行干預(yù)，才能避免孩子出現(xiàn)類似狀況。

2、太過于孤僻。孩子在走神的過程當(dāng)中也會(huì)變得非常孤僻，不愿意和別人交流，只愿意沉浸在自己的社會(huì)當(dāng)中，和別人訴說一件事情的時(shí)候，也總會(huì)聽從自己的意見，不會(huì)考慮別人的想法，導(dǎo)致雙方感情出現(xiàn)問題。

這樣也會(huì)影響到他們的社交，最終導(dǎo)致孤僻，當(dāng)面對別人的時(shí)候，心里也會(huì)變得自卑，導(dǎo)致很多人都不愿意和其接觸，家長應(yīng)該要多重視這方面的問題，避免讓孩子成為一個(gè)孤僻的人。