男孩一年級(jí)上課不認(rèn)真，家長不要著急打罵，可能是孩子剛進(jìn)入到一年級(jí)，學(xué)習(xí)還不能投入，需要我們家長在日常生活中多對(duì)孩子的專注力進(jìn)行訓(xùn)練，利用獎(jiǎng)懲的方法，訓(xùn)練孩子做事專注，提升孩子的耐心，也要注意引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

男孩一年級(jí)上課不認(rèn)真怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自控力。家長在日常生活中，可以讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事，培養(yǎng)孩子的自制力。比如做作業(yè)、畫畫、做手工等等。從十分鐘開始，每次加五分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課的時(shí)間。讓孩子在固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，養(yǎng)成習(xí)慣。

2、孩子需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，大腦要消耗大量氧氣。因此，家長要合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視、玩電子游戲的時(shí)間，保證孩子有充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子就能有足夠的精力專心聽課。

3、跟孩子溝通。這些壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成的話，肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績，而且也會(huì)對(duì)孩子平時(shí)的生活有巨大的影響，家長在遇到孩子的這種情況，要及時(shí)的跟孩子溝通，改正這種錯(cuò)誤。千萬不要用一些命令的口吻去讓孩子進(jìn)行改正，或者對(duì)孩子進(jìn)行說教，講道理，讓孩子試圖聽家長的話，這些根本就不能夠解決問題。

我們要從很多個(gè)階段進(jìn)行改變。畢竟剛步入小學(xué)，是要度過適應(yīng)期的，等到進(jìn)行學(xué)習(xí)之后，慢慢習(xí)慣了就好了，就不會(huì)出現(xiàn)不認(rèn)真的狀況。

4、家長一定要告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，一定要了解孩子，多和孩子溝通，不要打孩子，不要罵孩子，也不要強(qiáng)迫孩子。然后在有條件的情況下，可以帶孩子去工地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣孩子會(huì)明白，學(xué)習(xí)其實(shí)是最幸福的事情。

男孩一年級(jí)上課不認(rèn)真的原因和對(duì)策

一、孩子容易被其他的事物吸引注意力。如果是這種情況的話，可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)約定，如果孩子能夠認(rèn)真聽講，不被其他的事情所影響的話，可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，孩子可能會(huì)為了獎(jiǎng)勵(lì)而堅(jiān)持認(rèn)真聽課，長期下去，孩子的專注力和定力就會(huì)被培養(yǎng)起來。課上能夠保證認(rèn)真聽講，那學(xué)習(xí)效率自然也會(huì)提高。

二、貪玩。孩子上課不能夠集中注意力聽課，可能是被其他的事情吸引，或者是容易做小動(dòng)作，這其實(shí)是正常的，孩子年齡比較小，貪玩是這個(gè)階段的正常表現(xiàn)。家長可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的提醒，或者是讓老師對(duì)孩子這種行為進(jìn)行警醒，相信孩子就不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問題了。

三、態(tài)度不端正。如果孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不把上課當(dāng)回事，那父母一定要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的重要前提，如果一直這樣下去，孩子的成績必然會(huì)下降。所以一定要重視，讓孩子端正課上的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怎么引導(dǎo)

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子上學(xué)后，家長一反常態(tài)，整天督促加壓。在孩子心里變成了巨大的包袱，學(xué)習(xí)成了一件痛苦的事情。于是，孩子開始厭學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是給家長學(xué)的，敷衍了事。

所以，家長應(yīng)該給孩子一定的自由，為孩子創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢的環(huán)境，恢復(fù)、保持和提高學(xué)習(xí)興趣。我們要學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)有罰，這樣也會(huì)激勵(lì)孩子的興趣，并且也能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候覺得更加有趣。

孩子作業(yè)完成的不是特別好，家長不要生氣，不要去指責(zé)孩子或者是辱罵孩子，可以適當(dāng)?shù)娜ス膭?lì)孩子，讓孩子有自信去完成自己的作業(yè)，好好學(xué)習(xí)。