孩子不好好學(xué)習(xí)，得過(guò)且過(guò)，家長(zhǎng)要明確告訴孩子只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有更多的選擇權(quán)利，一定要盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)，避免給自己以后留下遺憾，相信孩子會(huì)明白家長(zhǎng)的苦心。

孩子不好好學(xué)習(xí)咋辦

1、找到孩子學(xué)習(xí)不好的原因。孩子與家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該要有很大的耐心，多多傾聽(tīng)孩子的想法。從實(shí)際出發(fā)，去真正了解孩子想要什么。愛(ài)孩子訴說(shuō)自己的想法的時(shí)候，我們不應(yīng)該隨意的打斷他們。

即使他說(shuō)的地方有錯(cuò)誤，我們也應(yīng)該先聽(tīng)完，他們的想法以與糾正。倘若我們隨意地打斷孩子說(shuō)話(huà)，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子以后不愿意和家長(zhǎng)溝通形成死循環(huán)。

2、幫助孩子克服學(xué)習(xí)難題。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該在幫助孩子的時(shí)候，多多站在孩子的角度思考問(wèn)題。不要將自己的固有思想強(qiáng)加在孩子身上。這樣只會(huì)讓孩子得到抵觸，適得其反。

3、多多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是孩子的最好老師，一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們就會(huì)主動(dòng)積極地去探索學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足自己的求知欲。而現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)不好。多半是孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。

但我們應(yīng)該先從自身和家長(zhǎng)那邊尋找原因。學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不好的重要因素就是家長(zhǎng)更關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。作為家長(zhǎng)，他們應(yīng)該善于觀(guān)察孩子的興趣愛(ài)好。讓我們的孩子在實(shí)踐中尋找快樂(lè)。

4、接納學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。不要過(guò)多的去追求學(xué)習(xí)成績(jī)，多重孩子的實(shí)際情況出發(fā)。每個(gè)孩子的能力都不一樣，我們應(yīng)該因材施教，做到有教無(wú)類(lèi)。

孩子不好好學(xué)習(xí)，原因多出在這幾個(gè)方面

1、孩子的思維力非常差。家長(zhǎng)在孩子的教育過(guò)程中，千萬(wàn)不要對(duì)孩子百依百順，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子變得愈發(fā)的不聽(tīng)話(huà)，認(rèn)為可以通過(guò)無(wú)理取鬧的方式達(dá)成自己的目的，無(wú)法建立正確的思維邏輯，不去思考。

2、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活中一些父母總是抱怨說(shuō)，自從孩子上了小學(xué)，自己的生活幸福值就直線(xiàn)下跌。每天除了忙不完的工作，回到家還要緊盯著孩子完成當(dāng)天的作業(yè)，做好第二天的預(yù)習(xí)。這其實(shí)就是孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的結(jié)果。仔細(xì)觀(guān)察一下身邊的那些有學(xué)霸孩子的家庭不難發(fā)現(xiàn)，這些父母大多沒(méi)有因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)過(guò)多操心。

3、自理能力差。往往那些聰明的孩子，一般都比較獨(dú)立，他們是不太需要大人過(guò)多的擔(dān)心，自己就會(huì)把事情處理好，而且做事有原則，有底線(xiàn)，懂分擔(dān)。因此做父母的一定要從小教會(huì)孩子獨(dú)立，這樣孩子才會(huì)真正的長(zhǎng)大！

孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒，總是喜歡逃避，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢

1、肯定孩子的價(jià)值。家長(zhǎng)需要幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，了解自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，并通過(guò)自我肯定來(lái)提高自尊心。家長(zhǎng)和老師可以通過(guò)鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、表?yè)P(yáng)等方式來(lái)幫助孩子增強(qiáng)自信心和自尊心，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以通過(guò)引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具體、可行，根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求制定，并在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)需要通過(guò)多種方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如閱讀、聽(tīng)講、實(shí)踐、思考等。家長(zhǎng)和老師可以通過(guò)提供多樣化的學(xué)習(xí)資源、提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和情境、鼓勵(lì)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣等方式來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。