隨著孩子學(xué)習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)，孩子面臨的學(xué)習(xí)難度會(huì)有很大的提升，很多家長(zhǎng)還在延續(xù)之前的管教方式，很容易讓孩子產(chǎn)生叛逆的想法，從而產(chǎn)生副作用。在面對(duì)這樣的情況下，不少家長(zhǎng)就會(huì)思考怎么輔導(dǎo)孩子提高成績(jī)呢？

家長(zhǎng)怎么督促孩子提高成績(jī)

1、幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。作為學(xué)生主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要告訴孩子，好好學(xué)習(xí)不僅僅是為了拿高分，更是為了充實(shí)自己，提高自己的修養(yǎng)，這樣才能讓自己在未來有更多選擇的機(jī)會(huì)，交到更好的朋友，生活在更好的環(huán)境里。

2、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子一起學(xué)習(xí)。孩子在寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)最好不要看電視或者上網(wǎng)玩游戲，可以拿本書坐沙發(fā)上安靜的閱讀，這樣一來能夠給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也能創(chuàng)造“書香門第”的文化氛圍。

3、學(xué)習(xí)方式做改變。小學(xué)的學(xué)習(xí)完全靠老師引導(dǎo)，學(xué)生缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)，更不會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

而初中學(xué)習(xí)科目增多，難度加大，老師也不再像教小學(xué)生那樣仔細(xì)講解每一道題、每一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。這就更多要求孩子自主學(xué)習(xí)，除了課堂聽講，課后提問，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)都是有必要的功課，同時(shí)也更注重課外知識(shí)的拓展和積累、綜合能力的培養(yǎng)，比如看名著、小說、古詩(shī)詞等。

4、讓孩子建立錯(cuò)題庫(kù)。比如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個(gè)科目的時(shí)候可能會(huì)有一些錯(cuò)題，出現(xiàn)錯(cuò)題之后孩子可以使用小本將其記下來，這樣可以隔幾天以后做一遍，并且在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以參照一下容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題目，這就是學(xué)好數(shù)學(xué)的重點(diǎn)方法之一，慢慢地就能讓孩子的成績(jī)提高。

為什么很多家長(zhǎng)督促?zèng)]有作用

1、沒分析準(zhǔn)孩子最主要的學(xué)習(xí)問題。有的家長(zhǎng)幫孩子尋找影響學(xué)習(xí)成績(jī)的原因時(shí)，往往只能找到一些表面問題。沒找到孩子深層次的學(xué)習(xí)問題，于是努力了半天，學(xué)習(xí)成績(jī)提升的效果卻不大。

像是看到孩子寫作文總是干巴巴的，就認(rèn)為是缺乏好詞好句積累，于是讓孩子每天抄寫背誦，其實(shí)孩子輸入量沒問題，問題的原因是輸出時(shí)沒有方法，用不出來。

2、沒找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。有些家長(zhǎng)為了提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于各種方法“來者不拒”，但其實(shí)這些方法根本不適合孩子。像是孩子拖延，家長(zhǎng)但凡看到改變的方法，就讓孩子試試，結(jié)果因?yàn)椴贿m合孩子，反而導(dǎo)致孩子開始叛逆，更拖延了。

家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子提高成績(jī)

1、輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，要多加鼓勵(lì)。初中的孩子一般都有自己的獨(dú)立思想了，那么這時(shí)無論他寫的字好不好，或者是成績(jī)?cè)鯓?，那么你都不要?zé)怪他們，要鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取下次寫的更好。大人的鼓勵(lì)對(duì)小孩就是一種動(dòng)力，你一味的責(zé)怪會(huì)使他們喪失信心的。

2、簡(jiǎn)單且直接的方式就是提問。當(dāng)孩子不愿意主動(dòng)傾訴時(shí)，爸爸媽媽可以多問孩子一些問題。需要注意的是，前期這些問題一定要簡(jiǎn)單，讓孩子輕松地做出回答。這樣一來，孩子才會(huì)漸漸地愛上交流。反之，如果爸爸媽媽提出的問題非常復(fù)雜，難度很大，讓孩子不知如何作答，那么他們就會(huì)更加封閉自己。