小朋友成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要著急，學(xué)習(xí)這種事是急不來(lái)的，你不能要求孩子一口就能吃成個(gè)大胖子，學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的、不斷累積的，不能在學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧，如果有，也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的加持，我們要先鼓勵(lì)孩子，然后分析原因，最后一步步按照計(jì)劃去實(shí)施。

小朋友成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么做

1、首先分析考試成績(jī)不好的原因：遺留問(wèn)題太多、聽(tīng)課效果差、自主學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)類(lèi)型、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)特性，決定了考試的結(jié)果，這是大部分學(xué)生都存在的問(wèn)題。培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比只提供物質(zhì)條件更重要。

一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：固定時(shí)間、地點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不熬夜寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間過(guò)了就收作業(yè)；寫(xiě)作業(yè)之前先溫習(xí)，明確寫(xiě)作業(yè)是為了鞏固所學(xué)，而非完成任務(wù)，更不是為父母所寫(xiě)；做題第一要緊的是審題要仔細(xì)；字跡要工整；寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境要安靜，保證專(zhuān)心，寫(xiě)完作業(yè)有專(zhuān)門(mén)玩的時(shí)間；遇到不會(huì)的可以問(wèn)，但最好先自己思考。

2、父母要做好榜樣，心理研究表明，父母對(duì)孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說(shuō)，而是取決于父母是什么樣的人；不斷鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子，不是所有的孩子在學(xué)校里都能獲得老師的重視。因此，父母必須無(wú)條件地鼓勵(lì)并啟發(fā)你的孩子。

3、孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)慕o予激勵(lì)。孩子是需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的。如果孩子的表現(xiàn)有了一些微小的進(jìn)步時(shí)，你一定要記得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子?？梢宰尯⒆幼约禾岢鲎约合胍摹蔼?jiǎng)勵(lì)”方式，即使孩子的要求是多看一會(huì)電視或者多玩一會(huì)游戲都沒(méi)關(guān)系。

因?yàn)椋⒆痈冻隽伺?，表現(xiàn)有了進(jìn)步，家長(zhǎng)采用表?yè)P(yáng)的方式就會(huì)“強(qiáng)化”孩子的表現(xiàn)，這樣以后孩子取得進(jìn)步的可能性就會(huì)越來(lái)越大。然后，幫助孩子樹(shù)立階段性目標(biāo)。有一個(gè)目標(biāo)，會(huì)使得孩子有一個(gè)努力的方向。

4、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子了解學(xué)習(xí)的目的和意義?！皩W(xué)習(xí)”的內(nèi)涵是非常廣泛的，父母在引導(dǎo)孩子時(shí)，可以告訴孩子，不管怎么樣，人在成長(zhǎng)中都是需要學(xué)習(xí)的。因此，你需要好好學(xué)習(xí)，給孩子一個(gè)正確的導(dǎo)向很重要。

僅僅告訴孩子“現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后才能考上大學(xué)，然后才能找個(gè)好工作，進(jìn)而才能出人頭地”。這是一種比較功利的說(shuō)法，孩子可能會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去。

孩子成績(jī)不好的家庭因素

1、父母太忙，缺少對(duì)孩子的關(guān)心。很多父母工作很忙，回家也很疲憊，沒(méi)有心思和精力去教育小孩子，不過(guò)仔細(xì)想想，父母那么努力忙于事業(yè)的目的是什么呢？還不是希望給小孩子有一個(gè)好的環(huán)境嗎？

可是，如果因?yàn)楦改傅氖韬?，小孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說(shuō)等不能自拔，最后學(xué)習(xí)成績(jī)很差，甚至出現(xiàn)年級(jí)倒數(shù)、轉(zhuǎn)學(xué)等嚴(yán)重情況，這個(gè)時(shí)候想想，父母那么忙于事業(yè)，把小孩子疏忽了，還有意義嗎？小孩子不需要那么多錢(qián)，需要的是父母的陪伴與愛(ài)！

2、有些父母可能有不好的習(xí)慣，小孩子耳濡目染可能也就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，作為父母，是小孩最親密的人，需要給小孩子傳遞正能量，給予他們積極的、正面的印象，這不僅僅在于學(xué)習(xí)，對(duì)于以后步入社會(huì)也是很有幫助的。

面對(duì)孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)應(yīng)該從什么地方著手，幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，提升成績(jī)

1、在整個(gè)教育過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要注意，不能盲目地理解和寬容孩子，也不能只知道對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的要求。雖然說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，但這并不一定適合所有的孩子。

2、合理分析評(píng)價(jià)孩子分?jǐn)?shù)，鼓勵(lì)為主，孩子本身成績(jī)就比較差，家長(zhǎng)要合理看待孩子的成績(jī)，不要單靠看孩子自己的分?jǐn)?shù)，要看到整個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)，還有每次考試的試題難易程度，對(duì)于孩子取得的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)，少批評(píng)，這樣有了信心，才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。

3、孩子的目標(biāo)應(yīng)該循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步，不斷給孩子增加成就感和自信心。