一年級孩子數(shù)學(xué)不好，想要提高的話，家長要做好心理準(zhǔn)備，對孩子要有耐心，孩子的思維跟我們大人不一樣，要多站在孩子的角度上考慮問題，多教孩子幾遍，孩子理解了，后面學(xué)習(xí)就能學(xué)會了，要讓孩子一步步來，不能著急。

一年級孩子數(shù)學(xué)不好怎么提高

1、培養(yǎng)有效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。作業(yè)磨蹭是剛?cè)胍荒昙壓⒆拥拿　]有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些強(qiáng)硬政策，如在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會造成孩子做事注意力不集中，上課時思想開小差等。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣是學(xué)習(xí)和求知的最大動力，興趣的培養(yǎng)在孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的整個學(xué)習(xí)過程中，起著十分重要的作用。

加入游戲，增添興趣。妙趣橫生的數(shù)學(xué)游戲活動，會像磁鐵般把孩子牢牢地吸引到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，滿足孩子學(xué)習(xí)的需要，最大限度地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

3、別吝嗇你的表揚(yáng)。表揚(yáng)的作用絕對超乎你想象！很多小孩，剛開始，都討厭數(shù)學(xué)，覺得它好難，但當(dāng)他有一點(diǎn)成績，得到你的表揚(yáng)，你就會看到他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn)。每個人都喜歡聽到別人的贊揚(yáng)，尤其是孩子，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘，都應(yīng)該表揚(yáng)。

4、讓孩子學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在考試的時候，不要總想著要考多少多少分，要把注意力放在題上。時間分配很重要，不是說做一道題就看一次時間，但是一定要有個大致的規(guī)劃，要找到最合適的做題速度，不會因?yàn)樽龅奶旖档驼_率，也不因?yàn)樽龅奶速M(fèi)時間。

總之，在經(jīng)歷了多次考試后，一定要爭取找到適合自己的做題速度，該放棄的題一定要放棄。

5、注重基礎(chǔ)。學(xué)數(shù)學(xué)和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎(chǔ)，根基不牢固，又怎么能繼續(xù)往上修呢？所以，告訴孩子，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，不要看一些基礎(chǔ)知識過于簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰(zhàn)最有難度的。要循序漸進(jìn)，切不可一步登天。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重這兩方面的學(xué)習(xí)

1、畫圖解題的能力。千萬不要小看畫圖，它能化抽象為直觀，幫助你的孩子理解題意，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法，但很可惜，我們課本中并沒有注重畫圖的教學(xué)。特別是奧數(shù)，圖能化繁為簡，直觀找到解題的突破口。

2、解方程的能力。小升初中的大部分解決問題都能用解方程來解答，初中的數(shù)學(xué)，很不贊成用算術(shù)解，幾乎都用方程解，而小學(xué)課本中的解方程是很簡單，根本是不夠用的，家長可以教孩子有點(diǎn)難度的解方程，這樣對孩子的難題解答很有幫助。

小學(xué)孩子成績差怎么辦

首先，爸爸媽媽不要急躁，態(tài)度要好，不能三分鐘不到就大吼大叫，甚至大打出手。全家人保持一個觀點(diǎn)（特別是爺爺奶奶），不能溺愛孩子，要愛在心里，特別是對學(xué)習(xí)，意見必須高度保持一致。

其次，找到孩子的興趣點(diǎn)（弱點(diǎn)）。如愛看動畫片，愛耍某種玩具，愛和鄰居小朋友玩等等。找到這些，就有了對策，就有和小孩對話、訂條約的條件。

再次，如果孩子愛耍手機(jī)、電腦、玩游戲，要有節(jié)制，必須約法三章，什么時候耍，耍多長時間必須規(guī)定，特別是節(jié)假日也要約束。外出或在家準(zhǔn)備一些優(yōu)質(zhì)書籍，在不允許他玩手機(jī)時可以看看書，養(yǎng)成隨時閱讀習(xí)慣。慢慢地，習(xí)慣了就好了。

最后，要多鼓勵，激發(fā)孩子的自信。不要給孩子過多的壓力，多從正向的角度去鼓勵、表揚(yáng)孩子的長處，當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步，也要告訴他你們看到了他的努力和成績。

要知道，在孩子學(xué)習(xí)的路上，成就感就像興奮劑一樣，有了家長和老師的認(rèn)可，他們會充滿了動力，伴隨著學(xué)習(xí)成績的提高，他們的成就感和自信心也會不斷增強(qiáng)。