如果孩子沒有從學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，那隨著時(shí)間的流逝，他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦感也會(huì)越來越重，從而做出一些拒絕上學(xué)的行為。對(duì)于這種情況，家長一定要積極引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子點(diǎn)燃對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

孩子不想上學(xué)要退學(xué)怎么辦

1、找出孩子真正厭學(xué)的原因。父母要找出孩子真正厭學(xué)的原因？是不想學(xué)？還是跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度？或者是沒有合適的方法？根據(jù)不同的原因，找到解決方案，解決問題。只有，找出問題并且?guī)椭⒆咏鉀Q問題，孩子才會(huì)回到校園。

2、家長要引導(dǎo)。孩子還年輕，不知道退學(xué)對(duì)未來產(chǎn)生多大影響。在這段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)問題時(shí)，父母和朋友應(yīng)該作為一名教練，通過輔導(dǎo)來指導(dǎo)孩子，而不是一個(gè)灌輸想法的權(quán)威人士。對(duì)于正在成長的孩子，他需要更多的理解和陪伴，這樣他才能培養(yǎng)出積極、陽光、不畏艱險(xiǎn)的孩子。

3、多鼓勵(lì)孩子。家長要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)于厭學(xué)的孩子來說只有益處。

4、降低期望值。家長的期望過大，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是給家長學(xué)習(xí)的，十分怕辜負(fù)父母的期望，身上的擔(dān)子就變得越來越重，孩子終究會(huì)負(fù)擔(dān)不起。家長一定要學(xué)會(huì)夸孩子，就像小時(shí)候孩子學(xué)會(huì)吃飯、走路會(huì)得到夸獎(jiǎng)一樣。

家長不斷打擊孩子就是因?yàn)閷?duì)孩子的期望值太高了，還老是對(duì)比其他家的孩子，口頭禪就是別人家的誰誰誰又怎么樣了。這也不是說家長應(yīng)該對(duì)孩子沒有期望，兩種極端，對(duì)孩子的成長非常不好。

父母的哪些行為會(huì)成為孩子厭學(xué)情緒滋生的肥料

1、過分挑剔孩子，追求完美。有些父母看到孩子寫作業(yè)的字跡不好看，要求孩子要一筆一劃工整書寫，孩子于是總是寫了擦，擦了再寫，寫個(gè)作業(yè)，半天都沒寫完，寫完一科還有一科。

時(shí)間一長，孩子就會(huì)覺得作業(yè)總是寫不完，對(duì)作業(yè)產(chǎn)生恐懼，每次想到作業(yè)，就聯(lián)想到自己寫到三更半夜還沒寫完的場景。慢慢地，就會(huì)開始逃避學(xué)習(xí)，逃避作業(yè)！

2、總是否定孩子。父母總是否定孩子，會(huì)讓孩子產(chǎn)生挫敗感，沒有自信！孩子考試退步了，父母就覺得天塌下來了，對(duì)孩子嚴(yán)厲指責(zé)“你到底有沒有在認(rèn)真上課的，考成這樣子，老臉都被你丟光了！”

而實(shí)際上，孩子可能考試時(shí)身體不舒服，發(fā)揮失常了，父母非但沒有體諒他，反而否定他的努力。孩子在父母的否定下慢慢也會(huì)變得頹廢消極，“反正怎么做都得不到爸媽的認(rèn)可，那就算了吧，我還輕松點(diǎn)！”

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

1、回家總說“真累、真煩、煩死了”。有些以前很喜歡上學(xué)、上學(xué)很自覺的孩子，現(xiàn)在上學(xué)前總是拖拖拉拉，放學(xué)后喜歡說：上學(xué)沒意思，真不想去上學(xué)；回家后總是說：真累，真煩，煩死了；嘴里一邊這樣說，但是每天都還能夠堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)，這時(shí)候，孩子可能出現(xiàn)了厭學(xué)的苗頭了。

2、厭倦讀書。讀書讓孩子產(chǎn)生挫敗感，會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)信心下降，開始有厭學(xué)感的孩子一看到書或者一提到學(xué)習(xí)就會(huì)感覺厭煩，不想讀書。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度差。如果孩子之前學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，如今卻越來越差，家長就要注意了。比如有的孩子之前回到家就學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回到家不做作業(yè)，開始打游戲。

有的孩子則是在課堂上交頭接耳，經(jīng)常開小差，還有的孩子寫作業(yè)拖拉，能一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，經(jīng)常拖到四、五個(gè)小時(shí)才做完，當(dāng)孩子出現(xiàn)這幾種情況，就說明孩子已經(jīng)有厭學(xué)情緒了，需要家長及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子消除厭學(xué)問題。