孩子上課總是走神，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)對(duì)此也不要過(guò)于焦慮，提高孩子注意力并不是一蹴而就的，家長(zhǎng)需要有耐心、有信心，相信孩子一定可以慢慢改掉學(xué)習(xí)中存在的壞習(xí)慣。

小朋友上課走神有什么好辦法

1、家長(zhǎng)在平時(shí)要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要幫助孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如：孩子的書(shū)桌上可以多放幾本書(shū)，一定不要出現(xiàn)玩具和零食。同時(shí)家長(zhǎng)更不要在孩子學(xué)習(xí)期間，看電視或者是大聲的講電話，也不要來(lái)來(lái)回回的進(jìn)出孩子的房間，這些都會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的專注力。

2、引導(dǎo)孩子及時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)需要給孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，定時(shí)什么時(shí)候讀書(shū)，什么時(shí)候做作業(yè)做什么時(shí)候休息。在孩子做作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)必要的時(shí)候可以監(jiān)督，在孩子做對(duì)的時(shí)候可以表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)上有信心，有成就感。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。要讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間起床、睡覺(jué)。也要保證充足的睡眠時(shí)間，睡眠時(shí)間不夠，也會(huì)導(dǎo)致孩子注意力不能夠集中。

4、明確告訴孩子一次只做一件事。孩子的注意力有限，如果同時(shí)做很多事情，肯定會(huì)混亂。最好是一件事情做完再做另一件事，這樣孩子的注意力才能夠集中。

5、及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子自信心。家長(zhǎng)應(yīng)該要調(diào)整自己的情緒，耐心的引導(dǎo)孩子。發(fā)現(xiàn)孩子做的好的時(shí)候，要不吝嗇表?yè)P(yáng)，多給孩子鼓勵(lì)，激發(fā)孩子內(nèi)心的價(jià)值感，讓孩子更有信心的完成任務(wù)。

小朋友上課走神的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)格，對(duì)孩子期望過(guò)高。如果家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望過(guò)高，或者家長(zhǎng)對(duì)于孩子極其嚴(yán)格的話，就很容易讓自己的孩子過(guò)度緊張。還會(huì)有過(guò)度緊張就會(huì)引起反抗情緒，這一部分反抗情緒并不是直接對(duì)抗家長(zhǎng)，也不是直接對(duì)抗老師的，而是對(duì)抗學(xué)習(xí)。

孩子在上課的時(shí)候，往往會(huì)表現(xiàn)為上課走神打瞌睡，他們對(duì)于老師講的東西一知半解或者渾渾噩噩。當(dāng)孩子在家庭里面的承受能力出現(xiàn)極限，或者孩子對(duì)于家庭極端不滿意的時(shí)候，孩子的走神情況將會(huì)愈加頻繁。

2、孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)聽(tīng)不懂，缺乏興趣。在上課的時(shí)候，由于對(duì)老師講課知識(shí)不理解，容易出現(xiàn)走神，開(kāi)小猜，小動(dòng)作多等狀況，甚至還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。孩子若沒(méi)有了足夠的興趣，學(xué)一會(huì)就會(huì)不耐煩，注意力就轉(zhuǎn)移到別處去了。

3、孩子的自控力弱。孩子有時(shí)候不一定是真的不想學(xué)習(xí)，很多時(shí)候可能是一種不由自主的行為；面對(duì)太多環(huán)境干擾信息，以及在家未形成有始有終的良好習(xí)慣等，這些都會(huì)導(dǎo)致孩子的自我控制能力變差，造成上課走神、不專心的等問(wèn)題。

小朋友上課走神的消極影響

1、影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。孩子的注意力集中時(shí)間較他人更短，容易分心，聽(tīng)不進(jìn)課，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量差，一節(jié)課下來(lái)沒(méi)學(xué)習(xí)到什么知識(shí)。

2、影響學(xué)習(xí)成績(jī)。跟不上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不知道學(xué)習(xí)的什么內(nèi)容，學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)落后于其他小朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)差。

3、影響孩子的自信心。注意力不集中的孩子，任務(wù)完成的不好，得到的都是家長(zhǎng)和老師的批評(píng)，久而久之，孩子的自信心就會(huì)受到傷害，很多孩子一自卑就更加完成不好任務(wù)，往往還沒(méi)做事，就會(huì)出現(xiàn)悲觀、失望、膽小、怯懦等現(xiàn)象。

4、易與他人產(chǎn)生沖突。注意力差的孩子，和朋友在一起時(shí)可能很難理會(huì)別人的意見(jiàn)看法，或是輕易打斷別人談話，不假思索的響應(yīng)，或是無(wú)法控制自己的行為；和別人交談時(shí)葉老師愛(ài)走神，很容易被眾多新鮮的刺激所吸引，抗誘惑和干擾的能力差，容易錯(cuò)誤理解、輕視或疏忽別人傳遞訊息的真實(shí)含義，致使人緣不佳。