15歲的孩子已經(jīng)步入了青春期，這個時期的他們?nèi)绻a(chǎn)生了厭學(xué)情緒，家長千萬不要去打罵他們，而是應(yīng)該找到一個合適的時機(jī)，多跟孩子進(jìn)行溝通交流，幫助他們點燃對學(xué)習(xí)的熱情。

十五歲男孩不好好上學(xué)怎么教育

1、向孩子了解不想上學(xué)的原因。家長要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，家長必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實想法，并根據(jù)孩子說出的原因，尋找合適的解決方法。

2、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時候，他們需要老師和家長的鼓勵和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對于成績差的那門學(xué)科，就會陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。

3、適當(dāng)讓孩子提早體驗一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。

直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

4、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子之所以不想上學(xué)，首先是由于對學(xué)習(xí)失去興趣，如果能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，則不想上學(xué)的情緒會馬上降低直至消失。興趣培養(yǎng)主要靠提高對學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識，當(dāng)孩子真正意識到學(xué)習(xí)對他們未來的巨大影響時，他們就能用理智來維系情感，一些行為偏差就會逐步得到矯正，從而消除厭學(xué)情緒。

5、和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個問題。一個充滿愛心和體貼的老師，對孩子的健康成長有很大幫助，家長要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

15歲孩子不想上學(xué)，家長應(yīng)該怎么做

1、父母要學(xué)會尊重孩子。尤其是尊重孩子的想法。父母覺得孩子的想法太不切合實際的時候，可以和顏悅色的加以引導(dǎo)，告訴孩子無論學(xué)什么、做什么，沒有知識是不行的。

人雖然可以活到老、學(xué)到老，但是人的一生學(xué)習(xí)的黃金時期，只有那么短短的近十年，一旦錯過便會后悔終生。和孩子說這些話的時候，可以舉出身邊熟悉的例子，讓孩子知道一旦失去學(xué)習(xí)最佳時期，等后悔的時候就晚了。

2、給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。

3、和孩子共同學(xué)習(xí)。有的孩子厭學(xué)與家長不喜歡學(xué)習(xí)有關(guān)，家長應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的思想認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)點東西，要知道，你的一言一行都會影響孩子。家長最好能與孩子安排共同的學(xué)習(xí)時間，并且設(shè)有互相監(jiān)督檢查的措施，這樣可大大調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。

15歲孩子叛逆不想上學(xué)的原因有哪些

逆反心理。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好或下降時，很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學(xué)習(xí)不好？你看看某某家的孩子？好好學(xué)習(xí)我說了多少遍了？一次兩次還行，次數(shù)多了，孩子就產(chǎn)生了逆反心理：你非要我好好學(xué)，那我偏不學(xué)。

跟同學(xué)關(guān)系不好，遭到排斥。如果孩子平時比較內(nèi)向，可能不太擅長人際關(guān)系、人際交往，因此在學(xué)校里缺乏良好的同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系，而且可能還會打架、吵架、跟老師頂嘴。那么孩子在學(xué)校里肯定過的很孤獨、很沒有意思，對學(xué)習(xí)的興趣也就下降了，也不在喜歡上學(xué)。