一年級(jí)孩子態(tài)度不好，家長(zhǎng)應(yīng)該要好好培養(yǎng)，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要能夠付出耐心和精力，現(xiàn)在孩子還小，是培養(yǎng)的好時(shí)期，家長(zhǎng)利用自己的智慧和行為，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

一年級(jí)孩子態(tài)度不好怎么培養(yǎng)

1、當(dāng)今學(xué)校對(duì)孩子和家長(zhǎng)有了新的要求，學(xué)校老師希望家長(zhǎng)能與孩子在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能與孩子多多交流。幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)孩子去接觸知識(shí)，指導(dǎo)孩子掌握更好的學(xué)習(xí)方法。幫助孩子積極向他人請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，接觸到更加準(zhǔn)確的知識(shí)。

給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，也要和孩子一同學(xué)習(xí)，讓孩子認(rèn)識(shí)到活到老學(xué)到老。

2、俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)初期，我們作為家長(zhǎng)就幫助孩子確立好良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)每一份知識(shí)都充滿了尊重，那么對(duì)孩子的未來(lái)也會(huì)有其他非常積極的作用，幫助孩子對(duì)于新的知識(shí)充滿了興趣。

在初期，我們每一個(gè)人都是要先端正態(tài)度，對(duì)知識(shí)要有向往，有所追求，我們要幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能夠讓他們?cè)诿鎸?duì)以后的學(xué)習(xí)問(wèn)題有更好的應(yīng)對(duì)辦法。

3、父母要讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)和成就感，怎么讓孩子體會(huì)到，就需要父母?jìng)儗?duì)孩子給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)評(píng)價(jià)。事實(shí)上孩子是很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)的，尤其是父母對(duì)自己的評(píng)價(jià)。父母要是說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己真的笨，讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。

4、利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子具有好奇、好問(wèn)、好動(dòng)的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子把鬧鐘拆開(kāi)，有的孩子不停問(wèn)為什么、家長(zhǎng)若不了解孩子的特點(diǎn)，把這看成淘氣、搗亂，對(duì)孩子采取批評(píng)、冷淡、不理睬的態(tài)度，就會(huì)損害孩子智慧幼芽的生長(zhǎng)，挫傷他們求知的積極性。

另外對(duì)孩子的提問(wèn)要積極回答，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說(shuō)到要做到切不可敷衍了事。如果家長(zhǎng)是騙騙他，以后孩子不懂的問(wèn)題他也就不問(wèn)了，這樣就會(huì)戳傷孩子的積極性和好奇心。

小學(xué)的孩子天天就想著玩，不寫作業(yè)不學(xué)習(xí)，怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子從玩耍里面可以找到很多樂(lè)趣，能夠給自己帶來(lái)歡樂(lè)，不得不承認(rèn)人從出生開(kāi)始就是“愛(ài)享受”的。所以，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要，如果孩子能夠把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣了，就好了。

2、幫孩子培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要培養(yǎng)的，從孩子上小學(xué)一年級(jí)就要幫助孩子養(yǎng)成一系列的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，放學(xué)后，吃完飯及時(shí)的做作業(yè)；做作業(yè)的時(shí)候全神貫注，不分神；做作業(yè)的過(guò)程中有不懂的問(wèn)題，留到最后統(tǒng)一問(wèn)爸爸媽媽；要認(rèn)真的做完作業(yè)，中間不能拖拉；做完作業(yè)，及時(shí)的整理書包，把第二天要帶的東西全部收拾整齊放在指定位置等等。

孩子很討厭學(xué)習(xí)，怎么辦

1、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一些孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系，比如說(shuō)孩子身邊都是一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，那么就得給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、多和孩子溝通，了解他們的真實(shí)想法。父母平時(shí)要多和孩子溝通，并且注意觀察他們的言行舉止，要對(duì)孩子的心理活動(dòng)有充分的了解。只要孩子愿意敞開(kāi)心扉和你交談，就能夠找到不愛(ài)學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在，自然也就能對(duì)癥下藥了。

所以，對(duì)于上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，如果孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)先要搞清楚孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因在哪，才能針對(duì)性地幫助孩子。