相信很多家長(zhǎng)都聽過老師反映孩子上課愛說話的情況，這也是讓家長(zhǎng)感到十分苦惱的事情，關(guān)于孩子上課老是講話這個(gè)事情，父母也采取過很多措施，但是效果都不是很好，孩子上課還是控制不住自己。那么，面對(duì)小孩子上課老是講話的情況，家長(zhǎng)可采取哪些有效措施。

小孩上課老是講話怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)舉手說話。有些孩子喜歡在課堂上講話，因?yàn)樗麄冋诤屯瑢W(xué)討論老師上課的內(nèi)容。雖然說這是孩子上課認(rèn)真聽課的表現(xiàn)，但會(huì)擾亂課堂秩序，影響其他同學(xué)聽課。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子這種行為是不恰當(dāng)?shù)?。?dāng)孩子意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，他們會(huì)注意控制自己的行為。

同時(shí)，家長(zhǎng)要向孩子強(qiáng)調(diào)，聽老師講課是課堂上的重頭戲，要按照老師的想法積極思考。如果遇到不明白的地方，應(yīng)在這些地方做標(biāo)記，并在課后向老師或老師匯報(bào)。

2、幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遇到不明白的事情時(shí)，他們會(huì)立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規(guī)則意識(shí)，不知道該說什么，什么時(shí)候說。

3、家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

4、家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我反省，只有孩子認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，才會(huì)改正。當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，家長(zhǎng)父母一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

5、如果平時(shí)就話多，那家長(zhǎng)可以根據(jù)他自身愛說話的特點(diǎn)，給他報(bào)個(gè)朗誦班或是小主持人培訓(xùn)班，讓他在課外發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，這樣既培養(yǎng)了他的興趣愛好，也滿足了他說話的欲望。

孩子上課講話一般有以下幾種原因

1、孩子聽不懂課程內(nèi)容。如果這樣的話，就要讓孩子知道：聽課過程中不懂的，可以通過舉手向老師發(fā)問、課后向老師或同學(xué)請(qǐng)教的方式解答疑惑，因?yàn)槿绻险n期間跟同學(xué)交流，會(huì)影響到同學(xué)的聽課質(zhì)量、老師的授課情緒，以及課堂紀(jì)律。

2、孩子有小心思，想要找人聊天。如果是這種原因，那么建議您多留意孩子的行為舉止，平時(shí)多跟孩子交流、探討，讓孩子的心里話能及時(shí)找到傾訴出口，疑惑也能及時(shí)得到解答。

3、可能孩子認(rèn)為自己已經(jīng)懂了，不用再聽老師的講解，所以隨意跟同學(xué)聊天。如果這樣的話，您可以用孩子課后作業(yè)情況和考試情況讓孩子明白學(xué)無止境，一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)的掌握并不能代表對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)的掌握，學(xué)習(xí)需要虛心和耐心。

孩子上課不認(rèn)真聽，總是違反紀(jì)律怎么辦

1、培養(yǎng)興趣，解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、認(rèn)真行為訓(xùn)練，訓(xùn)練兒童自我控制、自我指導(dǎo)、參加思考和解決提高問題的能力，訓(xùn)練的目的使患兒養(yǎng)成“三思而后行”，及說話時(shí)養(yǎng)成“停停、看看、聽聽”的習(xí)慣，以達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的。

3、引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律是孩子必備的素養(yǎng)。上課不聽講，不僅僅只是影響了自己和其他同學(xué)不能正常聽課，更是影響了家長(zhǎng)的正常生活。而且學(xué)習(xí)是孩子自己的事，作為學(xué)生就要為自己的行為負(fù)責(zé)。