小孩小學(xué)跟不上，家長不要著急，有的家長看到自己的孩子學(xué)習(xí)下降了，沒有別的小孩學(xué)習(xí)好，就會很著急，擔(dān)心孩子在起跑線上落下，但是其實我們沒必要過于擔(dān)心，小學(xué)階段成績不重要，重要的是輔導(dǎo)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

小孩小學(xué)跟不上怎么辦

1、家長應(yīng)該和老師做好溝通。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)跟不上，那么應(yīng)該及時和孩子的老師進行溝通，了解孩子上課的情況和表現(xiàn)，相信老師也會給出合理的建議。

2、不應(yīng)該對孩子失去信心。即便是孩子的腦子比較慢，學(xué)習(xí)跟不上，作為家長，不能夠?qū)ψ约旱暮⒆邮バ判?，家長應(yīng)該正確認識到孩子正處于發(fā)展階段，是有巨大的發(fā)展?jié)摿Φ?，要懂得對孩子樹立信心，相信孩子是能夠?qū)W得更好的，變得更加優(yōu)秀的，家長只有學(xué)會給自己積極的心理暗示，才能更好去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

3、了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。有些上小學(xué)的學(xué)生之所以學(xué)習(xí)跟不上，很有可能是因為學(xué)習(xí)態(tài)度并不端正，沒有把心思和精力放在學(xué)習(xí)上面，比如整天就想著玩，也沒有按時完成老師布置的課后練習(xí)和作業(yè)，課后也沒有及時進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

另外也有可能是因為有的學(xué)生沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上的問題。

4、小孩上小學(xué)，成績跟不上沒關(guān)系，因為內(nèi)容本身不是很深，很容易追的。這個階段關(guān)鍵要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)，對知識的興趣。作為家長不必太重視成績，但對孩子絕對要給予必要的指導(dǎo)和鼓勵，這樣才不至于一瀉千里。

5、要培養(yǎng)孩子認真聽講的習(xí)慣，一些成績差的孩子并不是因為腦子笨不聰明，而是因為聽講的習(xí)慣差。這類學(xué)生的注意總是集中不起來聽課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績拿不上去，因此，要想讓孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，關(guān)鍵是要注意培養(yǎng)孩子認真聽講的習(xí)慣，但要培養(yǎng)孩子認真聽講的習(xí)慣，也不能靠單純地說教。

小孩小學(xué)不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、尋找原因。孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因有很多，家長需要先找到問題所在。可能是因為孩子不喜歡學(xué)校的環(huán)境和氛圍，或者是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容與孩子的興趣和愛好不符，也可能是因為孩子缺乏動力和自信心。找到問題所在后，家長可以有針對性地采取措施。

2、建立正面激勵機制。孩子在學(xué)習(xí)中得到的成就感和獎勵可以促進他們的學(xué)習(xí)動力。家長可以制定一些小目標(biāo)和獎勵機制，鼓勵孩子在學(xué)習(xí)中取得進步和成績。但是需要注意的是，獎勵不一定要是物質(zhì)獎勵，一些簡單的鼓勵和表揚也會激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、家長不應(yīng)該盲目的指責(zé)，多方面勉勵孩子。孩子不愛寫作業(yè)，不愛聽講課等，不應(yīng)該盲目指責(zé)，應(yīng)該鼓勵孩子，指導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃，逐步改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子有規(guī)律性的學(xué)習(xí)生活。

小孩小學(xué)太貪玩了，怎么教育

1、父母應(yīng)該在自己身上找問題。孩子不愛學(xué)習(xí)跟父母的教育方式有很大關(guān)系，是不是對待孩子的期望過高，是不是過分的溺愛孩子，是不是工作忙沒有時間管孩子等，都會影響孩子的健康成長。為人父母平時應(yīng)該多關(guān)心孩子身心健康成長。

2、家長可以和孩子一起玩耍，同時提高游戲的難度，鼓勵孩子不斷思考，在這個過程中，培養(yǎng)孩子思考的好習(xí)慣，這樣孩子就會用到學(xué)習(xí)中。我覺得這是一種雙贏的做法。

所以孩子喜愛玩游戲并不是一件壞事，最重要的是家長如何引導(dǎo)。如果家長只是一味的打擊孩子，強迫孩子學(xué)習(xí)的話，那么非常容易讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理。