孩子小學一年級語文成績差，家長不要擔心，可能是孩子對學習語文沒有興趣，還沒有投入到學習語文的課堂中，我們要在平時引導孩子多閱讀，閱讀習慣從孩子還小的時候就開始培養(yǎng)，這樣孩子在語文學習上就有先天的優(yōu)勢，就能越學越好。

小學一年級語文成績差怎么辦

1、耐心的指引孩子，當孩子學習的引路人。目前的教育來說，孩子作業(yè)負擔重，學習的壓力大。如果孩子在學前班時期一點也沒有接觸過拼音，識字量也自然缺乏，比起其他有預習的孩子來說起步就晚了。

家長如果真想孩子學習好，平常就應該主動了解孩子在學習上是否遇到困難，及時給出正確的學習方法解決難題。日積月累，慢慢孩子就適應了學習節(jié)奏，能跟上班級的學習進度，成績也自然會逐漸提高。

2、注意寫字時候的握筆姿勢。從孩子開始寫字的第一天起，家長就要督促孩子注意寫字時候的握筆姿勢以及坐姿，如果握筆姿勢不對，就會影響寫字的速度，導致考試的時候寫不完題目影響成績。

3、培養(yǎng)孩子學習語文的興趣。從一年級開始，家長和老師都要努力培養(yǎng)孩子學習語文的興趣，不讓孩子覺得學習語文就是抄抄寫寫的，還要背誦課文，覺得很累。可以引導孩子愛上語文，愛上讀書，這樣孩子的語文成績自然就能慢慢提高了。

4、家長多陪伴多輔導。不論是哪一種原因，都需要我們做家長的和孩子一起面對，千萬不要怨怪孩子，不要施加太大的壓力，提高也總得有個過程。假如是拼音不怎么會，就和孩子一起把拼音一個一個學會學熟了。假如認字不多，就多找?guī)妆居腥さ恼J字圖畫書，多認多記。

至于書上的課文，讓孩子多讀多背，書上的字詞，多寫寫，經(jīng)過一段時間的努力，一定會有進步。不要太過著急，欲速則不達，慢慢來。而且過上半年，孩子的發(fā)育也會有很大的變化。之前接受不了的，可能一下就會了。

一年級語文成績差的普遍原因分析

1、角色轉換還沒徹底。剛升上一年級的孩子基本都還沒完全脫離輕松隨意的幼兒園氛圍，所以剛進入小學的學生對于老師要求的規(guī)規(guī)矩矩學習，不能很好地完成任務。

2、年齡太小，理解和適應能力較弱。高年級的學生各方面普遍都比低年級的學生優(yōu)秀，理解和適應能力也較強。一年級語文分數(shù)差，但孩子可能還沒意識到分數(shù)的意義，這時候家長就需要耐心的指引和教導。

3、家校沒有良好的溝通，不了解孩子在校情況。有時候孩子表現(xiàn)不好，老師沒說，家長也沒過問，這就會誤以為小孩在學習上沒有出現(xiàn)問題，自然在家也沒有給出相應的教導。

4、學習態(tài)度問題非常嚴重，上課不認真聽講，下課不認真寫作業(yè)，能力問題在文字表達方面存在著很大的差距，不善于表達和語言能力較差。

孩子不喜歡上語文課，怎么開導孩子

1、引導孩子認知語文的魅力，語文是各學科課中最有趣味性的學科，因為它的教材多是文學作品。

2、家長從自我做起，以身作則，放下手機，平靜心靈，每天抽出半個小時安靜的讀會書，開始讀不進去，哪怕是坐著也可以，慢慢養(yǎng)成閱讀的習慣，就會發(fā)現(xiàn)語文學習的樂趣。

3、可以適當減輕學習負擔，調整教學目標，例如每天安排適量的學習時間，讓孩子感到學習不是負擔而是一種樂趣。總之，幫助孩子找到一個適合自己的學習方法和提高學習興趣，加強學習氛圍，調節(jié)家庭氛圍等，都可以讓孩子愛上語文學習。